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时间:2020-03-14
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1、幼儿教师最需要什么幼儿教师的特征:"六颗心"1.机有爱心2.机其虚心3.极为细心4.非常有心5.确有诚心6.极有童心创造性的开展工作,要从孩子身上获取幸福,成为一位幸福快乐的教师。第一章幼儿教师最需要什么样的精神一、拥有发现幸福的心灵。(故事)p2我们该如何做个幸福的幼儿教师呢?1、从孩子身上获取幸福感。2、要创造性的开展工作。3、要正确处理好自己与他人的关系。4、要接受心理保健知识的自我教育。二、做个阳光的幼儿教师感悟“一分钟心灵的春天”有人说:“人生的乐趣一半在动,一半在静。动就是实干,静就是感悟。”当你每天花一分钟放松心情,去感受工作中微小,短暂却美好的事情时,只花一
2、分钟,也许你就能得到整个世界。你追求快乐,便会得到快乐,你寻找什么,便会发现什么,这就是人生的基本法则。三、拥有一颗可贵的童心四、幼儿教师更需要终身学习“以前是不进则退,现在是慢进则退”五、育人,首先要以身作则六、爱心,当好老师的前提七、责任心,就是一种使命八、创新,教师必需的一种素养九、做个有亲和力的幼儿教师十、教师更需要合作的精神俗话说:“独木不成林,滴水不成冰”同心山成玉,协力土成金(游戏)第二章幼儿教师最需要的专业素养一、微笑,幼儿教师最美的语言二、幼儿更需要老师的宽容三、给“特殊”孩子更多的关爱四、沟通,幼儿健康成长的金钥匙五、批评,其实可以更艺
3、术些批评注意方法和方式:1、先肯定闪光点。2、就是冷处理3、摆事实,讲道理4、注意使用身体语言5、鼓励批评。p86六、做个研究型的幼儿教师七、观察力,教师最基本的能力八、“因材施教”最有效九、幼儿教师,要多些耐心十、赞扬,幼儿教育最重要的环节p118赞扬是幼儿遭遇困难的一种鼓励,是幼儿犯错误时的一种合理宽容,是风平浪静日子里的一种扬帆远航。十一、尊重,更能赢得尊敬十二、反思,最有利于教师成长十三、和家长沟通是一门艺术p137第三章幼儿教师最需要教育智慧一、把我最佳的契机教育二、教育机智,让课堂更精彩p147教学需要随机应变(案例)三、用心培养孩子的兴趣四、让孩子学会自己做主五
4、、让孩子在劳动中享受快乐六、让幼儿在体验中学会交往七、善待幼儿的好奇心八、让孩子做情绪的主人九、为孩子插上想象的翅膀。伟大的科学家爱因斯坦:“想象力比知识更重要,知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。十、用心发现孩子的闪光点十一、学会倾听花开的声音十二、幽默,让孩子在愉快中提高十三、允许孩子说“不”第四章幼儿教师最需要的教学艺术一、好课,需要教育智慧二、要把握提问的艺术三、体态语言,幼儿教不可忽视的美四、巧妙的让孩子爱上“悦”读p235让孩子爱上早期阅读的有效途径?1、图文互译法2、制造悬念3、游戏巩固法4、自我感悟法五、让幼儿经历有效的
5、合作学习六、教师要善于从当“局外人”七、创设环境,提高教学的有效性八、要激发幼儿主动表达的兴趣九、幼儿教师要关注细节十、要激发幼儿主动表达的兴趣十一、让墙饰与幼儿“对话”十二、锤炼你的语言艺术十三、等待也是一种策略十四、分组教学,让幼儿享受教育十五、评价艺术,让每位孩子都体验成功十六、让多媒体与教学有机结合谢谢
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