《建筑环境学》课程教学大纲.pdf

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1、11332208《建筑环境学》课程教学大纲一、课程概况课程中文名称建筑环境学课程编号11332208课程类别□公共必修课□公选课□学科基础课□专业基础课□专业必修课√专业任选课总学时32讲授学时32实验学时总学分2开课系（部）XXX授课对象水产养殖学先修课程《动物学》、《生物化学》执笔人XXXX审核人XXXX审批人XXXX修订时间2011-01-23二、课程简介《建筑环境学》课程是本专业一门专业任选课。三、课程性质本门课程是研究建筑业的基本经济规律、建筑技术经济评价的原理和方法与主要业务活动。使学生掌握建筑经济与企业管理的基本理论、基本知识、基本技能，讲求经济效益，培养

2、学生具有初步的科学管理能力。四、课程教学目标课程目的在于使学生了解和掌握：人和生产过程需要的室内物理环境；各种外部和内部的因素如何影响建筑环境；改变或控制建筑环境的基本方法及原理。同时通过本课程的学习，为今后学习各门专业课程以及研究生课程打下理论基础。五、理论教学内容及要求第一章绪论【教学目标】1.了解建筑环境学在人类生产、生活以及可持续发展中的地位和作用。2.了解建筑环境学的主要研究内容及研究方法。【学时分配】2学时。【授课方式】讲授1.5学时，讨论0.5学时。【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料要求课外阅读3篇论文，以下文献仅供参考，教师在教学中可进行调整。（1）

3、胡霞,苑艳辉,姚卫容,钱和.微生物农药发展概况[J].农药,2005,(2).（2）姚玉峰,.微生物与人类[J].世界科学,2010,(4).（3）金锋,吉顺,江智光,.关注人类与微生物的自然平衡[J].科学世界,2006,(5).2、作业与思考题布置2道作业题，以下仅供参考，教师在教学中可进行调整。（1）简述“自然发生学说”的主要内容。（2）举例说明微生物对人类的有益作用和有害作用。【教学重点和难点】1、重点：了解建筑环境学的主要研究内容及研究方法。【授课内容】1.基本建设与建筑业2.工程经济学的产生与发展3.建筑工程经济分析的基本步骤4.项目结构与决策类型【授课方法

4、与手段】（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。第二章建筑外环境【教学目标】1.了解太阳与地球运动的基本规律。熟悉室外气候的基本特性。2.掌握太阳辐射的规律（包括太阳常数与太阳辐射的电磁波谱、大气层对太阳辐射的吸收、臭氧层与太阳辐射的关系影响、日照的作用与效果）。3.了解室外气候（温湿度的年和日变动，风、雨、雪等）。4.了解城市微气候的特点。5.掌握我国气候分区的方法与各气候区的特点【学时分配】4学时。【授课方

5、式】讲授3.5学时，讨论0.5学时。【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料【教学重点和难点】1、重点：太阳辐射的规律与我国气候分区。【授课内容】1.现金流量2.资金时间价值3.资金的等值计算4.资金的等值计算综合运用【授课方法与手段】（1）教学方法：采用讲授式兼讨论教学方法，讲授基本概念，指导学生查阅支原体、衣原体、立克次氏体图片、幻灯，讨论比较认识其结构和功能特点。（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识。第三章建筑热湿环境【教学目标】1.了解太阳辐射对建筑物的热作用。2.了解室内热湿环境的形成。3.掌握热湿环境的基本概念。

6、4.掌握建筑围护结构的热湿传递（材料的热湿特性，负荷形成的原理）。5.掌握冷负荷和热负荷的概念与计算。6.了解典型负荷计算方法与原理【学时分配】4学时。【授课方式】讲授3.5学时，讨论0.5学时。【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料【教学重点和难点】冷负荷和热负荷的形成机理与计算【授课内容】1.工程项目投资2.工程项目成本经营期成本费用3.工程项目经营期收入，税金及利润【授课方法与手段】（1）教学方法：采用讲授式兼讨论教学方法，讲授基本概念，指导学生查阅支原体、衣原体、立克次氏体图片、幻灯，讨论比较认识其结构和功能特点。（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的

7、方式使学生对抽象的内容有一定感性认识。第四章人体对热湿环境的反应【教学目标】1.理解人体在热湿环境中的的热反应（人的体温调节，人与环境的能量平衡方程，热舒适状态，热舒适预测）。2.掌握热湿环境的物理度量（新有效温度，热应力指数，风冷指数，黑球温度计）。3.了解人体对动态热环境的反应。4.了解热环境与劳动效率的关系。5.掌握人体热反应的数学模型。【学时分配】4学时。【授课方式】讲授3.5学时，讨论0.5学时。【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料【教学重点和难点】人体对室内各种环境物理参数的反映。难点是理解热舒适方程、预测平均评价PMV、有