邢增双语文第二单元教案.doc

《邢增双语文第二单元教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、临盘2011至2012学年度第二学期当堂达标教学单元计划学校中心校姓名宁建美年级四学科语文单元二范围5、《中彩那天》——语文园地二单元教学目标知识与技能1.掌握生字新词。2.培养学生采用多种方法识记生字，养成正确书写生字的习惯。3.体会叙事条理、首尾照应的写作手法，学习人物描写方法。过程与方法1.在阅读中揣摩、品味作者对人物语言、行动及外貌描写的语句，感受人物的思想品质，体会作者的表达方法。2.阅读有关选学课文，收集发生在身边有关诚信的事例，加深认识并付诸行动。情感态度与价值观1.教育学生诚信、守信。2.要自尊、自强

2、，维护个人尊严。3.认真、实在，将心比心，多为别人着想等。教学重点学习字词，走进文本，充分感知故事内容。教学难点运用思考、探究、课外阅读等方式，组织学生讨论交流，达到理解课文的目的。教材分析本单元课文是以“以诚待人”为专题编写的，包括《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》。《中彩那天》教育我们要以诚待人;《万年牢》教育我们要真诚的为人做事；《尊严》教育我们要自尊、自强不息。《将心比心》教育我们要设身处地地为别人想一想，多一些宽容和理解。本组四篇课文语言简洁生动，叙事条理清楚。尤其是对人物语言、行动、外貌的描写十分

3、逼真，这些都是学生们学习语文的好材料。除了课文之外，还在“语文园地”里安排了“趣味语文”等栏目，让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语，这不仅能丰富语言积累，而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和“习作”是让学生通过说和写的语文实践活动，加深对“诚信”这一专题的理解，提高语言的表达能力。课时安排课时内容15、《中彩那天》（第一课时）25、《中彩那天》（第二课时）36、《万年牢》47、《尊严》（第一课时）57、《尊严》（第二课时）68、《将心比心》7口语交际8习作9我的

4、发现、日积月累、趣味语文单元达标命题人单元达标命题复核人临盘小学语文当堂达标教学课时教案学校中心校年级四学科语文授课人邢增双班级二备课时间年月日课题5、《中彩那天》（第一课时）授课时间年月日教学目标1.会写生字，掌握新词，初步感知课文。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理清作者的写作顺序。教学重点会写生字，掌握新词。难点能正确、流利、有感情地朗读课文，理清作者的写作顺序。方法小组合作交流法手段小黑板板书设计学习目标1.会写生字，掌握新词，初步感知课文。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理清作者的写作顺序。达标检测

5、必做题看拼音写词语。cáifùchēpáiwéichíshǔyǜbēnchíbǎomǎ()()()()()()xiàngpímíhuòbùjiě()()选做题有感情地朗读课文。学生达标情况分析教学反思教学过程教师活动学生活动5、《中彩那天》（第一课时）一、激情导入1.“中彩”意味着什么？2.读读彩票的知识，侧重讲中彩的几率很低，中彩者是很幸运的。3.今天我们来学习课文《中彩那天》，看看会发生一件什么样的事情。二、出示学习目标。三、学习课文1.出示生字卡片。2.认读，指读生字、生词。3.听写字词。4.讲解几个重点词语。

6、5.整体感知课文内容。（1）谈谈对课文的理解。（2）归纳课文主要内容：本文讲了贫穷而梦想着拥有汽车的父亲中了彩，获得了一辆奔驰轿车，但最终父亲拨了电话，把车子还给一起买彩票的库伯先生，尽管库伯先生还不知道自己中了彩。四、理清课文的写作顺序1.首尾两自然段有什么关系？2.认真朗读课文第3-9自然段，说说分别讲了故事的哪一部分。五、理解课文内容，指导朗读1.思考：父亲中彩后，“我”的心情有哪些变化，为什么会有这样的变化？2.试着把这种感情变化用朗读恰当的表达出来。六、小结:在本节课中，你最大的收获是什么？试着与同学交流。

7、七、当堂达标测评学生自由交谈学生认定学习目标学生自由朗读课文学生自由读课文，注明段落序号。开头简洁的交代了“我”的家庭背景，还特别提到母亲经常用以安慰大家的一句话，为下文的故事埋下伏笔，有照应了文章的结尾，使文章首尾相衔，结构严谨学生探究、交流学生试读、评价、点拨临盘小学语文当堂达标教学课时教案学校中心校年级四学科语文授课人邢增双班级二备课时间年月日课题5、《中彩那天》（第二课时）授课时间年月日教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并

8、能联系自己的生活实际说说体会。2.体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。教学重点体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。难点理解“道德难题”的意思。方法法讲授，学生合作解疑法手段小黑板板书设计学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的