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时间:2020-03-09
《《物态变化》复习导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、科目:物理年级:八年级课题:《物态变化》复习导学案课时:2课时主备:参备:时间:审核:授课班级:授课教师:授课时间:温馨提示:要想取得惊人的成绩,就要付出超人的代价!成功在于自己,只有付出才会成功。《物态变化》复习导学案学习目标:1、会正确使用温度计会测量温度、知道温度是表示物体冷热程度的物理量。2、掌握物态变化、物态变化的条件以及过程中的吸、放热现象。3、能用物态变化解释有关的热现象。学习重点:1、物态变化的条件及影响物态变化的一些因素。2、用物态变化解释有关的热现象。学习难点:用物态变化解释有关的热现象。一、课
2、堂前置1、温度是表示物体 程度的物理量。摄氏温度的标度方法是:把在标准大气压下___________的温度规定为0摄氏度,____ 的温度规定为100摄氏度,在0℃和100℃之间分成100等分,每一等份代表1℃。2、常用温度计是根据_________________制成的。温度计的正确使用方法:(1)使用前要注意观察温度计的 和 ;(2)测量时要将温度计的 全部浸入到被测液体中,不要碰到 或 。;(3)读数时应待温度计的示数 后再计
3、数;(4)读数时,温度计仍须和被测物体接触,视线要与温度计中液柱的 相平。3、物质有 、 、 三种状态,会出现六种物态变化。物质从固态变成液态叫_______,从液态变成固态叫做________;物质从液态变成气态叫_______。从气态变成液态叫________;物质从固态直接变成气态叫做_________,从气态直接变成固态叫________.其中,_______、_______和_______三种状态变化过程中要吸收热量;______、_______和_______三种状态变化
4、过程中要放出热量。4、晶体在熔化过程中温度保持不变,这个温度叫晶体的 。同一种晶体的 跟它的 是 的,不同晶体的熔点(凝固点)是 的。晶体熔化成液体必须满足两个条件:一是__________,二是______________。分别简要画出晶体的熔化和凝固图像、非晶体的熔化和凝固图像:5、汽化的两种方式:______和______。蒸发是只在液体 进行的 的汽化现象。液体的蒸发在 温度下都能进行,蒸发时要吸收热量。影响液体蒸发快慢的因素是:______
5、______、____________、_______________ 。6、沸腾是在液体 和 同时进行的的汽化现象,液体在 的温度下才能沸腾,液体沸腾时的温度叫 。沸腾必须满足两个条件①______________②_______________ 。简要画出液体沸腾图像。10、液化的两种方法:_______和________。家用液化气是通过________________的方式液化的。11、利用升华 热,可以致冷;凝华 热。12、自然界的水循环:江河湖海
6、、土壤、植物中的水通过 变成水蒸气,升入天空。水蒸气随气流运动到各处,在高空遇冷时,有的 成小水滴,有的 小冰晶,形成千姿百态的云。云中的小水滴也会 成小冰晶。云中的小冰晶长大到一定的程度后,降落到高山、地面,这就是 。云中的小水滴长大到一定的程度后,向地面降落,这就是 。冰山上的积雪 直接变成水蒸气,升入天空。积雪 后变成水,汇入江河。二、小组交流1、某同学把温度计放入水中测量沸水温度(如图)当水沸腾一段时间后,把温度计从沸水中取出并观察温度计,记下
7、沸水温度,问该同学在上述实验过程中有哪些错误?2、下面有几个常见的物理现象,各属什么物态变化:(1)铁水浇成铁杆: ;(2)放在箱子里的卫生球变小了: ;(3)自来水管“出汗”: ;(4)严冬玻璃窗上结有“冰花”: ;(5)冰箱中取出冰棒冒“白气” 。3、如图所示是某种物质的熔化图象,由此可知它的熔点是 ℃,这种物质是 。熔化过程持续了 分钟,在0~4分钟时间内物质处于 状态,4~8分钟时间内是
8、 状态,8分钟以后是 态。4、冬天,我们在室外吐出阵阵“白气”;夏天,打开冰糕的包装纸,也会看到冰糕冒“白气”。这些“白气”是什么?它们的形成有什么共同点和不同点?三、分享表达1.分享课堂前置、小组交流中形成的具体结论。2.师生互相交流解决课堂前置、小组交流环节中各小组不能解决的问题。四、拓展提升1、有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃,再
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