《母亲的恩情》优质课教案.doc

《《母亲的恩情》优质课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版第三册学科：语文教学内容9母亲的恩情设计者二年级语文第1课时/总34课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“看到”、“忙着”造句。教学重难点理解由生字组成的词语。会用“看到”、“忙着”造句。教学准备多媒体、生字卡片教学活动过程设计步骤师、生活动安排改进建议一、导入课文1、唱《世上只有妈妈好》，说说你的妈妈是怎样关心你的？2、小朋友们，每个人都受到母亲的关怀和爱护，不管是古代的人还是现代的人。今天我们要学习的一篇课文，就是说古代诗人感受母爱而写诗的事。二、揭

2、示课题，解题，结合学习题中生字3、板书课题：母亲的恩情4、出示生字、教认3、“母亲的恩情”这个题目的意思是母亲对子女有着深厚的情意。齐读课题。读了课题，你想知道什么？（老师一边听学生的问题一边轻轻地在题旁打问号。）三、初读指导a)课文有5个自然段请同学们依次写上序号b)借助拼音自读课文，做到读准字音，读通句子。C)再读课文，一边读一边画出生字词和小节号4、出示：针线注视迟著名寸草言孟郊缝补沐浴生机勃勃[红色修改意见]指名说说平时母亲是怎样疼爱你的？比一比口头组词恩（）思()（1）指名试读生字词卡说说你在生字的字形、字音、字义上，哪方面要提醒大家？（2）

3、带读，开火车读齐读5、把生字词带入课文再读课文，把课文读得正确、流利。6、指名试读课文每一节，师生共同纠正7、比赛读书8、对于刚才的问题，你读懂了什么？四、教学生字1、读读生字词2、今天我们要学“补、针、抚、摸、视、归”看看这些字在字形上有什么相同点？3、你怎样记住这些字？4、我们在写这些左右结构的字的时候，要注意什么？5、学生描红，老师巡视指导。五、作业1、抄写今天教的生字,注意书写正确。2、朗读课文。画出本课生字，反复读一读。认读生字，说说怎么记住这些生字？如：“衣”和“卜”组成“补”。缝缝补补。板书设计9、母亲的恩情针脚报答抚摸迟迟永远恩情寸草补

4、衣教学反思