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有窗帘的窗口反思.doc

有窗帘的窗口反思.doc

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时间：2020-03-09

有窗帘的窗口反思.doc_第1页
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1、《有窗帘的窗口》教学反思杨敏娟本课根据教材要求结合学生实际情况，采用体验性学习方式。利用旧挂历、旧画报、图画纸等进行制作一幅窗帘，激发学生的学习兴趣，调动学生的互动性及探究欲望，使学生全身心地投入到对窗帘制作活动中去。通过合作制作和激烈的讨论促进学生创作思维的发展和合作精神，给学生创设快乐体验的学习氛围。不足之处：学生在合作制作过程中显得有点乱，这就要求老师去掌控，既要达到活跃课堂氛围，又不影响教学的整体性。学生在自评环节中，有部分学生在介绍作品时不知如何表达，这我今后在激励性评价方面要多些引导。

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