《比一比》教学设计（黄柳烟）.doc

《《比一比》教学设计（黄柳烟）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1比一比学习目标：1、认识12个生字。2、掌握“多---少”、“大----小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。3、正确、流利地朗读课文。学习重点：认识12个生字以及会写四个字。学习难点：掌握“多---少”、“大----小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。课前准备：1、课件2、词语卡片：黄牛、花猫、鸭子、小鸟、杏子、桃子、苹果、红枣　　课时安排：两课时第一课时【教学点】1、识记生字，指导写字。2、了解量词“群，颗，堆”的意思，学习正确使用量词。学习过程一、激发兴趣，导入新课。1、复习说反义

2、词。师生合作说出示图片，问：这是什么地方？图上画了什么？说话训练：这是一个农家院子，图上画了———的———。二、初读课文，认读生字。【落实教学点1】（一）、初读课文，把生字字音读多几遍。1、学生自由读，借助拼音，读准字音。2、去掉拼音读词语。（二）、认读生字词。1、自由朗读课文，边读边画出不认识的字，自己想办法认识它。2、指名读生字，会读几个就读几个。3、请你当小老师提醒难读字音。　4、开火车认读生字——我指你读。给生字组词，说句。【落实教学点1】三、指导写字。1、让学生认字卡后观察生字在田字格中的位置。说说要注意些什么。2、师范写。（对比“少、小”）（学笔画竖

3、钩）3、学生练习书写。4、展示评价。四、学习量词【落实教学点2】1、问：图中的这些事物各有多少呢？请用上数量词。教师举例子，如：一张纸。（1）当学生用上“群、堆”时，先引导学生从生字卡中找出来，再相机点拨，了解“群”和“堆”表示的数量较多。（2）当学生说到“一棵红枣树”时，出示“棵”字，引导学生说出“一颗枣”后，比较“棵”与“颗”。【扣点训练】填数量词一（）羊一（）星星一（）鸭子一（）枣一（）杏子五、作业1、感情朗读课文。2、写生字。第二课时【教学点】1、巩固生字。2、指导写字，朗读课文。学习过程：略