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时间：2020-03-08
《《伯牙绝铉》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《伯牙绝铉》教学反思1、语文课首先要有语文味，古文更是如此。“书读百遍，其义自见”，每一次朗读都应步步落实，毫不含糊。学生在朗读中理解语言、品味语言、运用语言，在语文实践中习得语感，积淀语感，领悟语言规律。2、教师播放乐曲《高山》《流水》，用典雅流畅的琴音浸润孩子们的心灵。这堂课上，教师努力营造强烈的文化氛围，引导学生多向感受，让学生把心放进课文里，设身处地去读，去想。让学生的灵魂沉浮于字里行间，让心灵浸染书香，同文本真切地畅谈，与老师真情互动，孩子们不仅理解了“知音难寻”，还收获了对生命的感悟。3、学生多读，试着背诵课文。
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