环境教育及实验(选修课)陈意华.doc

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1、深化新课改校本教程-----知识拓展类中学生学检测浙江绍兴市稽山中学化学组陈意华课题一、溶解氧的测定(理论一课时,实验一课时共两课时)课题二、水样中化学耗氧量(COD)的测定(理论一课时,实验一课时共两课时)课题三、水中含砷量的测定(理论一课时,实验一课时共两课时)课题四、温室效应模拟实验(一课时)课题五、酸雨的模拟实验(理论一课时,实验一课时共两课时)课题六、臭氧的生成及性质实验(只介绍理论知识一课时,实验由学生自己课后设计)课题七、空气中二氧化硫含量的测定(理论一课时,实验一课时共两课时)课题八、香烟烟雾中有害成分的检验

2、(理论加实验共一课时)课题九、废干电池的利用(方法介绍共一课时)课题十、几种果蔬中Vc含量的测定(理论一课时,实验一课时共两课时)课题十一、胃舒平中氢氧化铝的检验(理论加实验共一课时)课题十二、泡沫塑料再利用(介绍各种再利用的方式共一课时)课题一、溶解氧的测定溶于水中的氧称为溶解氧,用DO表示,单位为mgO2/L。溶解氧DO是水质综合指标之一。一、目的1.学会水中DO的固定方法。2.掌握碘量法测定水中DO的原理与方法。二、原理在碱性溶液中Mn(OH)2和溶解氧结合为MnO(OH)2,又与过量的Mn(OH)2结合为Mn2O3,

3、在酸性溶液中将KI氧化释放出I2,以硫代硫酸钠滴定。其化学反应为:4MnSO4+8NaOH→4Mn(OH)2↓+4Na2SO4肉色沉淀2Mn(OH)2+O2→2MnO(OH)2↓棕黄色或棕色沉淀2Mno(OH)2+2Mn(OH)2→2MnMnO3+4H2O2MnMnO3+6H2SO4+4KI→4MnSO4+2I2+6H2O+2K2SO4I2+2Na2S2O3→2NaI+Na2S4O6若水中含有Fe2+、NO、S2-、和有机物等,均能引起误差。此不适用于含有NO0.1mg/L和Fe2+1mg/L以下的清洁地面水或地下水。若超过

4、此限度,或含有大量其他还原性物质时,可用其他方法。(三)仪器1.溶解氧瓶。2.250mL的碘量瓶3.25mL的滴定管。(四)试剂1.浓硫酸——化学纯,密度为1.84kg/m3。2.硫酸锰溶液称取480gMnSO4·4H2O,或400gMnSO4·2H2O,或400gMnCl2·2H2O,溶于蒸馏水中,过滤后稀释至1000mL。3.碱性碘化钾溶液——称取500g分析纯氢氧化钠,溶于300~400mL蒸馏水中。称取150g分析纯碘化钾(或135g碘化钠)溶于200mL蒸馏水中。将以上两溶液合并,加蒸馏水稀释至1000mL。静置2

5、4h使碳酸钠下沉,倾出上层澄清备用。4.0.1000mol/L硫代酸钠(NaS2O3·5H2O)标准溶液——称取约25g分析纯硫代硫酸钠(Na2S2O3·5H2O),溶于煮沸放冷的蒸馏水中,稀释至1000mL。加入0.4氢氧化钠,或0.2g无水碳酸钠,或数小粒碘化汞,贮存于棕色瓶内以防止分解。此溶液可保存数日。硫代硫酸钠溶液的标定,可采用下列方法。①碘酸钾(或碘钠)标定法。称取0.1500g干燥的、分析纯碘酸钾(KIO3)于250mL三角瓶内,加入100mL蒸馏水,加热使碘酸钾溶解;加入约3g碘化钾及10mL冰醋酸,静置5m

6、in。自滴定管加0.1000mol/L硫代硫酸钠溶液,不停振荡三角瓶,直至颜色变为淡黄色,加入1mL淀粉的溶液,继续自滴定管加0.1000mol/L硫代硫酸钠溶液至刚变成无色为止,记录共用去的硫代硫酸钠的量(如滴定完毕后,放置一段时间,三角瓶中溶液因接触空气氧化又生成蓝色,可不必再作滴定)。其反应式为:KIO3+5KI+6CH3COOH→6CH3COOK+3H2O+3I23I2+6Na2S2O3→6NaI+3Na2S4O6硫代硫酸钠的浓度(mol/L)式中m——碘酸钾重量,g;V——硫代硫酸钠体积,mL。②重碘酸钾标准溶液标

7、定法。a.0.1000mol/L重碘酸钾(KIO3·H2O)标准溶液——称取3.2500g干燥的分析纯重碘酸钾(KIO3·HIO3),溶于蒸馏水中,溶于蒸馏水中,稀释至1000mL,溶液应相当于0.1000mol/L硫代硫酸钠标准溶液;b.标定方法与碘酸钾标定法相同,以0.1000mol/L重碘酸钾标准溶液代替碘酸钾即可。其反应式为2KIO3·HIO3+20KI+11H2SO4→11K2SO4+12H2O+12I212I2+24Na2S2O3→24NaI+12Na2S4O6③碘酸钾标准溶液标定法称取3.5668g干燥的分析纯

8、碘酸钾,溶于蒸馏水中稀释至1000mL。100mL溶液应相当于100mL0.1000mol/L硫代硫酸钠标准溶液,标定方法与重碘酸钾标准溶液的标定法相同。5.0.0250mol/L硫代硫酸钠标准溶液——用吸管取出上述经过标定的0.1000mol/L硫代硫酸钠标准溶液,根据cV=c¢V¢这一

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