写活人物之动作片.ppt

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1、写出人物个性特征之动作篇就是一个人区别于另外一个人的独有的特点说说下面两个人物有着怎样的个性？个性人物描写方法动作外貌语言神态心理正面描写侧面描写只有描写行动，人物才能站立起来。——老舍教学目标：1.学习掌握通过动作来刻画人物形象。2.通过学习，能对人物的动作进行较细致的描写，写出人物的个性特征教学重难点：动作描写中怎样才能做到语言的准确、简练，写出人物的个性特征看动作猜动词游戏走、跑、跳、推、攀、举、吹、握、摇、甩、抓、挑、打、抱、拍、抬、捡、摆、摘、蹲、敲、喝、唱、拿。动作描写——对最有意义、最能显示人物性格

2、的行为动作的描写。那日，ABCD一行四人正在大山中跋涉。只见从前面树丛中走出一位美丽的姑娘。A瞟了一眼，立刻低下了头，口中喃喃道“阿弥陀佛……”；B瞥了一眼，继续赶路；只见C瞪大了眼睛，嘴巴张得有拳头那么大，摇晃着向姑娘小跑过去；D上前一跃，睁大火眼金睛盯着那女子，擎起铁棒，哮吼一声：“妖怪！”当头就打。猜猜他们是谁？如何让那些单调的动作成为表现人物个性的亮点？方法一:以个性鲜明的动作表现人物特点……——性子急跑方法二:选择好人物行动的特定场景。跑运动场上的奔跑——顽强拼搏……方法三:合理分解动作，精描细摹完整过

3、程。比如：写运动员起跑的预备动作，不能简单地写“他蹲下去，做好准备”，而应该写他“如何蹲下去”，手、腿、眼神等如何配合，努力做到具体、形象。他半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道上，两手撑在地上。整个身体微微前倾，抬着头，目不转睛地盯向前方，方法四:运用比喻、夸张等手法。这样既可以把动作描绘得更形象，突出人物的个性特点，也可以使文章显得更有趣味。他半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道上，两手就像两根钉子插在地上。整个身体微微前倾，抬着头，目不转睛地盯向前方，那样子，就像一只展翅待飞的雄鹰。“预

4、备……”随着这拖长的声音，他慢慢绷直右腿，仿佛是一张拉开了的弓。“啪！”那“箭”猛然射了出去。他飞快地跑着，像闪电，像受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着……动作描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、活灵活现、真实可感，个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作描写往往胜过千言万语的表白。动作描写的方法：1．以个性鲜明的动作表现人物特点。2．选择好人物行动的特定场景。3．合理分解动作，精描细摹完整过程。４．运用比喻、夸张等手法，学会积累片段训练运用行动描写的方法，续写下面文段，注重对老师

5、进行行动描写，力求写活人物个性(如：温和型、幽默型、严厉型等)。上课铃响了，教室里闹哄哄的。这时，老师走进教室……一篇作文，出现“月亮”，最好不过；如果没有“月亮”，“群星璀璨”也很好；没有“群星璀璨”，出现“数颗星星”也就不错；千万不能给读者看到的是“茫茫黑夜”、“漆黑一片”。教师感言请你认真观察身边的某一个人，捕捉其动作，写一篇200字左右的习作，展现其个性。提示：1.运用描写人物的基本方法，突现个性,力求使形象生动鲜活。2.字迹端庄,文面清洁。3.题目自拟布置作业感谢生活假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了

6、你不要悲伤不要心急忧郁的日子里须要镇静相信吧快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都将会过去而那过去了的就会成为亲切的回忆