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时间:2020-03-08
《2021版高考数学一轮复习第六章数列第5讲数列的综合应用教案文新人教A版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第5讲 数列的综合应用 等差数列与等比数列的综合问题(师生共研)(2018·高考北京卷)设{an}是等差数列,且a1=ln2,a2+a3=5ln2.(1)求{an}的通项公式;(2)求ea1+ea2+…+ean.【解】 (1)设{an}的公差为d.因为a2+a3=5ln2,所以2a1+3d=5ln2.又a1=ln2,所以d=ln2.所以an=a1+(n-1)d=nln2.(2)因为ea1=eln2=2,=ean-an-1=eln2=2,所以{ean}是首项为2,公比为2的等比数列.所以ea1+e
2、a2+…+ean=2×=2(2n-1)=2n+1-2.等差数列、等比数列综合问题的解题策略(1)分析已知条件和求解目标,确定最终解决问题需要首先求解的中间问题,如求和需要先求出通项、求出通项需要先求出首项和公差(公比)等,确定解题的顺序.(2)注意细节.在等差数列与等比数列综合问题中,如果等比数列的公比不能确定,则要看其是否有等于1的可能,在数列的通项问题中第一项和后面的项能否用同一个公式表示等,这些细节对解题的影响也是巨大的.[提醒] 在不能使用同一公式进行计算的情况下要注意分类讨论,分类解决问题后
3、要注意结论的整合. (2020·吉林第一次调研测试)设Sn为数列{an}的前n项和,已知a2=3,an+1=2an+1.(1)证明:{an+1}为等比数列;14(2)求{an}的通项公式,并判断n,an,Sn是否成等差数列?说明理由.解:(1)证明:因为a2=3,a2=2a1+1,所以a1=1,因为an+1=2an+1,所以an+1+1=2(an+1),所以{an+1}是首项为2,公比为2的等比数列.(2)由(1)知,an+1=2n,所以an=2n-1,所以Sn=-n=2n+1-n-2,所以n+Sn-
4、2an=n+2n+1-n-2-2(2n-1)=0,所以n+Sn=2an,即n,an,Sn成等差数列. 数列的实际应用与数学文化(师生共研)(2020·重庆八中4月模拟)某地区2018年人口总数为45万.实施“二孩”政策后,专家估计人口总数将发生如下变化:从2019年开始到2028年,每年人口总数比上一年增加0.5万人,从2029年开始到2038年,每年人口总数为上一年的99%.(1)求实施“二孩”政策后第n年的人口总数an(单位:万人)的表达式(注:2019年为第一年);(2)若“二孩”政策实
5、施后的2019年到2038年人口平均值超过49万,则需调整政策,否则继续实施,问到2038年结束后是否需要调整政策?(参考数据:0.9910≈0.9)【解】 (1)由题意知,当1≤n≤10时,数列{an}是首项为45.5,公差为0.5的等差数列,可得an=45.5+0.5×(n-1)=0.5n+45,则a10=50;当11≤n≤20时,数列{an}是公比为0.99的等比数列,则an=50×0.99n-10.故实施“二孩”政策后第n年的人口总数an(单位:万人)的表达式为an=(2)设Sn为数列{an}
6、的前n项和.从2019年到2038年共20年,由等差数列及等比数列的求和公式得S20=S10+(a11+a12+…+a20)=477.5+4950×(1-0.9910)≈972.5.所以“二孩”政策实施后的2019年到2038年人口平均值为≈48.63,则<49,故到2038年结束后不需要调整政策.数列实际应用中的常见模型14(1)等差模型:如果增加(或减少)的量是一个固定的数,则该模型是等差模型,这个固定的数就是公差.(2)等比模型:如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数,则该模型是等比模型,这个
7、固定的数就是公比.(3)递推数列模型:如果题目中给出的前后两项之间的关系不固定,随项的变化而变化,则应考虑考查的是第n项an与第n+1项an+1的递推关系还是前n项和Sn与前n+1项和Sn+1之间的递推关系.1.(2020·广东潮州二模)我国古代名著《九章算术》中有这样一段话:“今有金箠,长五尺,斩本一尺,重四斤,斩末一尺,重二斤.”意思是:现有一根金箠,长5尺,头部1尺,重4斤,尾部1尺,重2斤.若该金箠从头到尾,每一尺的质量构成等差数列,则该金箠共重为( )A.6斤 B.7斤C.9斤
8、D.15斤解析:选D.设从头到尾每一尺的质量构成等差数列{an},则有a1=4,a5=2,所以a1+a5=6,数列{an}的前5项和为S5=5×=5×3=15,即该金箠共重15斤.故选D.2.1979年,李政道博士给中国科技大学少年班出过一道智趣题:5只猴子分一堆桃子,怎么也不能分成5等份,只好先去睡觉,准备第二天再分,夜里1只猴子偷偷爬起来,先吃掉一个桃子,然后将其分成5等份,藏起自己的一份就去睡觉了;第2只猴子又爬起来,将剩余的桃子吃掉一个后,也将桃
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