川教初中历史八上《第14课全国抗日战争的开始》word教案 (9).doc

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1、第14课《全国抗日战争的开始》单元（章）目标1、知识目标2、能力训练目标3、情感目标知识分类学生分类课堂目标阐述陈述性程序性策略性[来源:学科网]ABC1．知识与技能。（1）掌握：七七事变、南京大屠杀等重要史实（2）了解：中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事、中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程、日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行，八一三事变的概况。(3)理解：卢沟桥抗战是全国抗战的开始。2．过程与方法。（1）阅读教材（2）组织讨论（3）比较归纳（4）交流心得（5）收集资料鉴别整理3．情感态度与价值观。（1）爱国情感：继承先烈“宁为战死鬼，不作亡国奴”的爱国

2、主义精神和民族气节（2）思想意识:仇恨法西斯，愿为人类的和平、民主、进步事业而奋斗○○○○○○○○○○○○○○○○○○○重点卢沟桥事变南京大屠杀难点通过南京大屠杀的真相，揭露日本右翼势力的险恶用心教具(资料)课件.图片.音乐学法扬长：阅读.讨论.探究.