我的一次说课.doc

《我的一次说课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的一次说课蕲春一中王保林我非常有幸参加了这次“课内比教学”活动，这样大型的活动我还是第一次参加，所以对我来说是一种兴奋和担心，也是一种考验和痛苦。一、精心选题当接到通知参加全县生物说课比赛时，我是既高兴又紧张，首先是选好课题。因为我现在高二上必修第二册，可以说好内容不太多，而第一册上的时间有点长，第三册还没开始，怎么办。经过仔细比较，最后我选择的是第三册第三章第一节《生长素发现》这一节。因为它更有发挥空间和体现新课改要求。二、仔细准备选择好了题，然后从网上寻找说课的步骤以及相关内容。对照网上要点，收集资料，准备了过程是个非常辛苦的过程。首先要熟悉教材、

2、弄清课本上每句话的内涵，外延，明确整个教材的重点、难点，而且还要说明原因，然后在此基础上又要无休止的在网上搜索相关课件、教案、说课文稿、进行反复比较，确定哪个课件更能表达我的意图，在这个基础上修改。哪个细节还要注意，最后我对自己的设计还是比较满意。在公开说课之前，邀请了同行教师听我说课，听完后，几位老师同志时认为“这说课完全就像是记游水帐，就是在说你是怎么上课的。其实说课也要有重点说和不说之分。要想说好课，一定要有亮点。”亮点？我的说课亮点在哪？一次好的说课，不仅要说教师设计目的，还要说学生，以学生为教学的出发点。于是我结合自己的感悟，以及同事的意见进行

3、整合，修改。期间，同组老师对我的说课稿提出了很多宝贵的意义，我还听取了其他人的看法，觉得可以了才为止。三、赛场感悟在比赛场上，我看到了一批优秀的老师，他们不仅勤钻苦研、敬业乐业更是出色的教学能手，在教学目标的确定教学方法的安排。教学环节的设计。教学问题的安排呈现出万紫千红，各具特色的景象。我感受到课堂原来如此美妙。我忘记了自己是来参赛的，而是来学习的。在这样一份教学大餐面前，我受益匪浅，更是回味无论穷……也训我感受到自己与同行的差距，平明上课随意性大，语言不够精炼。下的功夫不够等。四、赛后反思赛后我进行反思总结：①教学是一项艺术，要精心准备。精心设计。反

4、复揣摩，要多问几个有没有更好的方法解决这个问题。②要加强小组合作，提高整体效果。让学生自己探索，在探索中寻找乐趣。教师转变角色，由知识的传授者到学习的引导者。这样才有利于教学活动的开展和学生思维的激发，而且还能发展学生的实际能力和创新精神。③要虚心学习，向同行人学习。学习前辈们好的习惯，好的教学方法和请教他们教学经验供自己借鉴，更重要是有广博的知识，老师要掌握每个概念，每个原理的内涵，熟悉每个概念原理在生活中运用，只有这样才能得心应手地进行教学。通过参加这次比赛，我应该结合同行老师们的意义，把每堂课都视为公开课来充分准备。磨练自己教学能力，实践中提高自己

5、教学水平。