刘彦茹教学设计模板-副本.docx

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1、《滚铁环》——教学设计教师：刘彦茹学科：体育教材内容一、不同方式滚铁环教具铁环：37套教学目标1．创想各种推铁圈的活动，熟悉圈性，进一步体验不同方式滚铁环的动作方法。2．发展灵敏、协调素质，平衡力，提高对物体的控制能力。3．感受民间体育活动对锻炼身体的积极作用，弘扬中国民族传统体育精神。培养学生团结友善的合作意志品质。结构时间教学内容教学过程与措施设计意图运动量次数时间强度准备部分7分钟一、课堂常规1、宣布本课内容要求。二、准备活动专项准备活动利用铁钩做上肢运动，铁环做传圈接力和跳圈。1、教师口令指挥，语言要清晰。2、教师讲解课堂内容、要求和任务。3、准备活动练习4、师生一同练习。5

2、、组织学生练习。目的：使学生的身体得到充分的活动，更快地进入到运动状态。25中基本28分钟民族传统体育知识：不同方式滚铁环1、复习推铁环的准备姿势，起动推行直线的练习。2、学会推铁环的准备姿势与压环启动的方法。1、通过示范，激发学生学习的欲望与兴趣；教师示范启动圈的两种方法，左手向前转圈启动，用钩压圈启动；示范直线滚动，曲线滚动，圆形滚动。2、教师设疑启发学生：怎样能让环平稳得站立；3、学生分组体验练习启动，直线推，个别学生展示4分四组对向压铁环启动交换练习了解民间体育活动的锻炼价值，激发学生对民族体育运动学习的兴趣。重点：推杆的钩放置适当位置，难点：掌握平衡，能快速起动。3635中

3、5、对向启动相交叉时交换滚铁环部分3、匀速曲线滚铁环4、圆形滚铁环二、扩展游戏；1、穿越封锁线2、爱心传递(小圈穿越大圈)6、小组合作练习曲线推圈；7、解疑：在准备动作的基础上，手腕用力向前推行；8、自主互动学习；发现问题解决问题。组与组之间“接龙”练习1、分四组每组选出两名代表推圈穿越，其他队员把圈放在地下成桶型，2、利用掌握的技术进行场景练习3、学生练习时找出穿越大圈的方法；4、教师进行讲评、表扬；重点：手腕变化、滚成曲线线难点：均匀速度的推进重点：合作创新巩固技术  难点：顺利通过大圈324106中结束部分5分钟放松：原地旋转铁环一、小结二、下课一、学生分成四组学生认真听小结，

4、安排课后练习任务师生再见