激励理论在实践中的应用.doc

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1、激励理论在实践中的运用19/19学号:学校:专业:19/19班级:签名:年月日激励理论在实践中的运用目录内容提要…………………………………………………………………319/19正文一、激励理论的概述……………………………………………………4二、应用激励理论存在的误区…………………………………………5三、建立和完善激励制度给企业所带来的益处………………………8参考文献…………………………………………………………………1519/19内容提要:随着我国改革开放越来越深入企业对职员的激励制度越来越受到人们的关注,随之而来的问题也是越来越多本文就针对激励制度在实践中的应

2、用进行分析并针对问题提出了提高激励制度应用效率的建议。关键词:激励企业进展运用19/19激励理论在实践中的运用激企业的进展需要职员的支持。治理者应明白得,职员决不仅是一种工具,其主动性、积极性和制造性将对企业生存进展产生巨大的作用。而要取得职员的支持,就必须对职员进行激励;要想激励职员,又必须了解其动机或需求。每个治理者首先要明确两个差不多问题:第一,没有相同的职员;第二,不同的时期中,职员有不同的需求。设计合理有效的激励制度这也是去业文化的核心内容,目前大部分领导者可运用的激励措施有专门多中概述起来有以下几方面:货币方式的19/19激励。第一、金钞票的价值

3、不一。相同的金钞票,对不同收入的职员有不同的价值;同时关于某些人来讲,金钞票总是极端重要的,而对另外一些人可从来就不那么看重。第二、金钞票激励必须公正。一个人对他所得的酬劳是否中意不是只看其绝对值,而要进行社会比较或历史比较,通过相对比较,推断自己是否受到了公平对待,从而阻碍自己的情绪和工作态度。第三,金钞票激励必须反对平均主义,平均分配等于无激励。除非职员的奖金要紧是依照个人业绩来发给,否则企业尽管支付了奖金,对他们也可不能有专门大的激励。自身以后社会定位既目标激励,确实是确定适当的目标,诱发人的动机和行为,达到调动人的积极性的目的。目标作为一种诱引,具有

4、引发、导向和激励的作用。社会认同感。我们常听到“公司的成绩是全体职员努力的结果”之类的话,表面看起来治理者特不尊重职员,但当职员的利益以个体方式出现时,治理者会以企业全体职员整体利益加以拒绝,他们会讲“我们不能够仅顾及你的利益”或者“你不想干就走,我们不愁找不到人”,这时职员就会觉得“重视职员的价值和地位”只是口号。树立职员对企业的主人感受。现代人力资源治理的实践经验和研究表明,现代的职员都有参与治理的要求和愿望,制造和提供一切机会让职员参与治理是调动他们积极性的有效方法。毫无疑问,专门少有人参与商讨和自己有关的行为而不受激励的。合理分配工作。工作本身具有激

5、励力量。为了更好地发挥职职员作积极性,治理者要考虑如何才能使工作本身更有内在意义和挑战性,给职工一种自我实现感。治理者要进行“工作设计”,使工作内容丰富化和扩大化,并制造良好的工作环境。应该多给职员学习和培训的机会19/19。随着知识经济的扑面而来,当今世界日趋信息化、数字化、网络化。知识更新速度的不断加快,使职员知识结构不合理和知识老化现象日益突出。负激励。激励并不全是鼓舞,它也包括许多负激励措施,如淘汰激励、罚款、降职和开除激励。激励是用人艺术的一个重要组成部分,也是领导者的一项要紧职能。大多数企业不仅希望能够长期保有职员,还希望他们全心投入工作。为了达

6、到那个目标,公司通过提供职员优厚的薪资、舒适的工作环境等,激励职员对公司许下宝贵的承诺。然而,专门多公司的激励方法却不奏效,无法留住职员的脚步。即使留住了职员的人,也留不住职员为公司全力以赴工作的心。企业激励存在的误区:不能让职员误以为忠诚度等同于承诺,不要让职员误以为薪资是解决所有问题的答案。领导不能自以为是误以为公司给的确实是职员想要的这是最大的错误应该多了解职工的方法。企业不能误以为职工对企业的中意度就等同于职员对企业的承诺。领导依旧应该多深入基层多了解职工的疾苦不要只做表面功夫。以我国目前实行的激励制度为例,我国目前实行的年薪制、股票和股票期权等激励

7、方式然而如此的激励方式只具形式而不具灵魂,无法起到有效的激励和约束作用。要紧表现在:19/19在确定年薪水平常,没有科学的业绩考核为依据。有的只是将月薪简单该为名义上的年薪制或将经营者的年薪确定为职工工资水平的X倍;在考核时往往还惨杂着人际关系等一些非正常因素;有的经营者还能够通过做假帐来制造虚假业绩。经营者持股制度村子着明显的缺陷,许多企业并不是将股票作为年薪收入的一部分支付给经营者,而是凭经营者的职员资格一次性发给的,这微削弱了期股的力度,而且由于股票一级市场和二级市场的较大差价,经营者不用费劲就可获力,从而使这种持股制度成为一项职工福利制度,全然起不到

8、极力作用。激励是企业提高运作效率和带来更多效益的一把

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