围绕中心选材.ppt

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1、我的新班主任小学毕业了，我进入了初中的新生活。到了初中，我认识了一个严厉的班主任，她就是陈玲华老师。分班名单出来了，我被分在了七（2）班，我认识了一个人，那就是王雄军。我进来的时候，坐在他旁边，通过他，我认识了卢作奇、陈怡，从此我们就成了“四人帮”。老师走进来了，说：“安静”。老师脸上带着严肃的神情。“这就是班主任吗？”我小声的问同桌。老师做了一个自我介绍，我知道班主任是我的数学老师，我还从未见过数学老师当班主任的，一般都是语文老师当班主任的。我们开始了第一节数学课，老师走了进来，这一节课几乎是安安静静上过的。这就是我的新班主任展示学生

2、问题习作围绕中心选材天城中学陈水娥中心：即主要的意思。也就是写作文、说话时最核心的内容或话题，就是作者思想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中称为中心思想或中心意思。每篇文章都有一个相对集中而明确的中心。下面有这些材料：铅笔、语文书、大叔、水果刀、台灯、蚊帐、洗衣机、水果盘、垃圾桶、酱油、老虎钳必选：水果刀、水果盘、垃圾桶不选：铅笔、语文书、大叔、台灯、蚊帐、洗衣机、酱油、老虎钳以“吃西瓜”为中心你会选哪些材料？以“母亲真唠叨”为中心你会选哪些？必选：铅笔、语文书、大叔、台灯、蚊帐、洗衣机、酱油、老虎钳不选：水果刀、水果盘、垃圾桶判断

3、下列哪些材料符合“送别”的主题1、我每天上学，母亲都送我出家门，表现了母亲对我的关心2、我的一个朋友到远方，我到车站送她，表现朋友之间难舍难分的感情3、我去远方读书，临行时我家的小狗送我一程又一程。表现人与动物之间的真情4、我的爷爷死了，下葬时我与他送别，表现死别的悲情5、我的一个好友犯罪伏法，我为他送别，表现他的后悔和对我的教育和启示1、选材要真实2、选材要典型3、选材要新颖4、选材要深刻技巧点拨我的新班主任小学毕业了，我进入了初中的新生活。到了初中，我认识了一个严厉的班主任，她就是陈玲华老师。分班名单出来了，我被分在了七（2）班，我

4、认识了一个人，那就是王雄军。我进来的时候，坐在他旁边，通过他，我认识了卢作奇、陈怡，从此我们就成了“四人帮”。老师走进来了，说：“安静”。老师脸上带着严肃的神情。“这就是班主任吗？”我小声的问同桌。老师做了一个自我介绍，我知道班主任是我的数学老师，我还从未见过数学老师当班主任的，一般都是语文老师当班主任的。我们开始了第一节数学课，老师走了进来，这一节课几乎是安安静静上过的。这就是我的新班主任。修改学生问题习作