《庖丁解牛》导学案.doc

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1、《庖丁解牛》导学案学习目标1、积累常见文言字词，掌握文言句式。2、理解“庄子养生之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神。学习重难点1、疏通课文大意，归纳文言要点。2、对本文“庄子之道”以及所具有启示意的理解。学习过程（一）文言知识梳理1.识记注音庖（   ）丁  踦（   ） 砉（   ）然向（    ）然  騞（   ）然 大窾（   ）莫不中（   ）音  肯綮（   ）  大軱（   ）  硎（   ）  大郤（   ）怵（   ）然 更（   ）刀  謋（   ）然2.参照译文，解释文中括

2、号前词语    庖丁为（   ）文惠君解（    ）牛。手之（   ）所触（   ），肩之所倚（   ），足之所履（   ），膝之所踦（   ），砉然向（   ）然，奏（   ）刀騞然，莫（   ）不中（   ）音。合（   ）于（  ）《桑林》之（   ）舞，乃中（   ）《经首》之会。  文惠君曰：“嘻，善哉！技盖（   ）至此乎？”   庖丁释（   ）刀对曰：“臣之（   ）所好者，道（   ）也；进（   ）乎（   ）技矣。始（   ）臣之（   ）解牛之（   ）时，所见无非（   ）牛者；

3、三年之后，未尝（   ）见全牛也。方（   ）今之时，臣以（   ）神（   ）遇（   ）而（   ）不以目视，官知（    ）而神欲行。依乎天理（   ），批（   ）大郤（   ），导（   ）大窾，因（   ）其固然（   ），技（   ）经肯綮之（   ）未尝（   ），而（   ）况大軱乎！良（    ）庖岁（   ）更（   ）刀，割也；族（   ）庖月更刀，折也。今臣之（   ）刀十九年矣，所解数千牛矣，而（   ）刀刃若（   ）新（   ）发（   ）于（   ）硎。彼（   ）节者有

4、间（   ），而刀刃者无厚（   ）；以（   ）无厚入有间，恢恢（   ）乎（   ）其（   ）于（   ）游刃必有余地矣！是以（   ）十九年而（   ）刀刃若新发于硎。虽然（    ），每至于族（    ），吾见其难为，怵然（   ）为戒（    ），视为（   ）止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委（   ）地。提刀而（    ）立，为之四顾，为之踌躇满志；善（    ）刀而（   ）藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”3.写出下列句中的通假字砉然向然             

5、             技经肯綮之未尝技盖至此乎                        善刀而藏之4.解释古今异义的词依乎天理  天理：            因其固然    固然：虽然，每至于族   虽然：         至于：所见无非全牛者   无非：5.指出文中活用字的类型良庖岁更刀                             以无厚入有间族庖月更刀6.辨明下列句子的句式特点臣之所好者，道也技经肯綮之未尝视为止，行为迟是以十九年而刀刃若新发于硎7.解释一词多义道：臣之所好者，

6、道也                      解：庖丁为文惠君解牛  　师者所以传道受业解惑也                     其为惑也，终不解矣 　废先王之道                                 师者所以传道受业解惑也 　人道是，三国周郎赤壁                       天下土崩瓦解怀其壁，从径道亡                           今有一言，可以解燕国之患从骊山下，道芷阳间行为：庖丁为文惠君解牛                  

7、    乎：技盖至此乎？吾见其难为                                进乎技矣。视为止，行为迟                            依乎天理如今人为刀俎，我为鱼肉吾今为之虏已我为鱼肉，何辞为于：合于《桑林》之舞                      然：砉然向然而刀刃若新发于硎。                        因其固然其于游刃必有余地矣                       虽然，每至于族每至于族                   

8、              怵然为戒                                    二．课堂练习1.下列注音有错误的一项是：A．所踦(Yǐ )  硎(xíng) 怵然(chù)    B.騞然 (huā) 砉然(huò) 向（xiàng ）然C.大郤（xì）大窾(kuǎn)謋然(huù)   D.中音(zhòng) 肯綮(qìng)庖丁(páo)2.从词类活用角度，解析不当的一项是：A.良庖岁更刀  岁