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1、取得英语语法成功的基石句子成分词类作用例词1.（n.）名词表示人或事物的名称。Iboughtabook.Sheisastudent.2.(pron.）代词代替名词、数词等。Thisismyfriend.Helikesthatbookbecauseitisveryusefultohim.PartsofSpeach3.（adj.）形容词表示人或事物的特征或性状。Heissmallbutheisclever.Theredpenisusefulfortheteacher.Hepaintedthewallwhiteyesterday.4.(num.）数词表示数目或顺序。
2、TherearetenapplesonthetableandIwilltakethefirstone.5.（v.）动词表示动作或状态。WeareworkinghardatEnglish.Iwanttobecomeanengineer.6.（adv.）副词表示动作的特征或性状特征。IlikeEnglishverymuch.Theteachertreatsuskindly.Thetraingoesfast.Heseldomcomestoseeus.7.(prep.）介词表示名词、代词和其他词之间的关系。HeusuallystayathomeonSundays.8.
3、（conj.）连词连接词与词或句与句的作用。HeandIareinthesameclassandwearegoodfriends.TwoorthreeofuscandancewellbutIcan’t.9.(interj.）感叹词表示强烈的感情Oh!Howbeautifulthesceneis!Whatagoodidea!Goodness!10.（art.）冠词用来限制名词的意义Ihaveapetdog.Thedogisverylovely.Heisanoldmanbutverystrong.一、主语主语（subject）：句子说明的人或事物。主语一般位于__
4、____。1.Lucylikeshernewbike.2.Weworkhard.3.Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.4.Playingfootballafterschoolisgreatfun.句首1.WeloveChina.2.Wehavefinishedreadingthisbook.3.HecanspeakEnglish.4.Sheseemstired.二、谓语谓语:说明主语做什么或怎么样。通常由______充当.动词常分为实义动词,连系动词,情态动词和助动词.动词△情态动词和助动词不能单独充当谓语,必须和实义动词或系动
5、词一起构成谓语.TheycanspeakEnglishwell.Theyareplayingoverthere.1）状态系动词，用来表示主语状态，只有be一词Heisateacher.2）持续系动词，用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,remain,stayHealwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。3）变化系动词，表示主语变成什么样，主要有become,grow,turn,fall,get,go,comeHebecamemadafterthat.系动词4）表像系动词，用来表示"看起来像"这一概念，主要有see
6、m,appear,look,例如：Helookstired.Heseems(tobe)verysad.5）感官系动词，主要有feel,smell,sound,tasteThisflowersmellsverysweet.三、宾语宾语：动作行为的对象，说明主语做什么。一般放在_________或_______后面.1.WestudyEnglish.2.Ourteachersaidthathewouldgothere.3.Heislookingatthedog.△双宾语：指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。Hegavemetwobooks.及物动词介词表语：跟在连
7、系动词后面的词语或从句,用来说明主语的身份,特征,状态.Thetreesturngreen.Theflowerisbeautiful.四、表语定语：用来修饰_____.Thisisaredcar.Thebuildingistheirteachingbuilding.Thewomandoctorismywife.Ihavesomethingtotellyou.ThemaninfrontofthegateisMr.Li.EverystudenthasanEnglishbook.五、定语名词状语：修饰动词、形容词、副词或全句，说明时间、地点、方式、因果、条件、让步、
8、方向、程度、目的等。六、状语Johno
