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时间:2020-03-07
《山东地区七年级数学上册3.1有理数的加法与减法4导学案无解答新版青岛版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.1有理数的加法与减法(4)学习目标1、掌握有理数加减混合运算的法则,并能熟练的进行有理数加减混合运算。2、经历加减法之间的相互转化,培养学生的应变能力、口头表达及计算能力。自主学习阅读课本52~54页,思考并完成以下问题1、符号“+”和“-”各表达哪些意义?如(+12)-(-7);(-5)+(+30)2、你会计算(+12)-(-7)+(-5)-(+30)吗?课堂突破1、把算式(-20)+(-3)-(-5)-(+6)中的加减法统一成加法,省略加号后,计算出结果。归纳有理数的加减混合运算的计算步骤:(1)将__
2、______转化成_________运算;(2)省略_____和_______;(3)运用________律和_________律,将同号两数相加;(4)按_________法则进行计算。反思巩固一、回顾反思1.你的收获:知识点:数学思想或方法:2.你觉得最难以理解的方面:巩固练习1、把(-6)-(-3)+(-2)-(+6)-(-7)写出省略括号的和的形式是__________________,读作_________________或__________________2、读出下面算式,再进行计算(1)(2)(
3、3)(4)
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