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1、人教版七年级下册英语unit1教案 Unit1Canyouplaytheguitar? SectionA(1a-2d) 一、教学目标: 1.语言知识目标: 1)能掌握以下单词: guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club 能掌握以下句型: ①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican't. ②—Whatcanyoudo?—Icandance. ③—Whatclubdoyouwanttojo
2、in?—Iwanttojointhechessclub. 2)能了解以下语法:情态动词can的用法 wanttodosth.的用法 2.情感态度价值观目标: 该部分内容贴近学生的生活,谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1.教学重点: 1)学习询问和谈论彼此的能力和特长; 2)掌握一些弹奏乐器的表达方式。 2.教学难点: 情态动词can的构成和使用。 三、教学过程 Ⅰ.Leadin 1.教师可携带一些易于演奏的乐器,也可带一些演奏乐器的图片,一
3、边演示乐器, 一边说:Icanplaytheguitar.…等;再指着图片说:He/Shecanplaytheviolin.ButIcan’tplayit.等;然后询问学生:Canyouplaytheguitar?….并引导学生进行简单的回答。 2.Sslookatthepicturein1a.Thenreadthewordsandphrases.LetSsmatchthe activitieswiththepeople. ThenChecktheanswerswiththeclasstogether. Ⅱ.Presentation
4、 出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件,引导学生谈论活动:He/Shecandance/swim/sing/"··ButIcan’tdance/swim/sing/...等,学习表达活动的动词短语。 Ⅲ.Game(WhatcanIdo?) T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample: Icanplaytheguitar.Icansinganddance. Ssworkingroups.TheletsomeSstalktotheirclassmatesinfrontoftheclass.
5、Ⅳ.Listening 1.T:Nowlet’slistentothetape,findouttherightconversation,andnumberthem 1-3. (播放lb部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,选出对话的 顺序,完成1b部分的教学任务。) 2.Checktheanswers:(3,2,1) Ⅴ.Pairwork 1.AsktheSstopracticetheconversationsin1bwithapartner.Thenmaketheirownconversations. (引导学生展开
6、Pairwork活动,完成lc部分口语交际的教学任务,学会运用can询问和表达能力。) Ⅵ.Listening 1.Workon2a; T:Now,lookatthepicturesonP2,listentothefourconversations.Justlisten. (Playtherecordingforthefirsttime,studentsonlylistencarefully.) Then,listentotherecordingagain,andcircletheclubsyouhear. Checktheans
7、werswiththeclass. 2.Workon2b; 引导学生根据对话内容用正确的单词填空,补全对话,再播放听力材料一遍。 让学生进行校对,练习听力和写作能力,完成2b部分的教学任务。 ChecktheanswerswiththeSs. Ⅶ.Pairwork 1.Lookat2bandtalkaboutwhatthepeoplecandoandtheclubstheywanttojoin.老师可以和一名优秀的学生做一个对话的例子,让学生们明白如何去问答, 例如: T:WhatclubdoesLisawanttojoin?
8、 S1:Shewantstojointhechessclub. T:Cansheplaychess? S1:No,shecan't. 2.Ssworkinp