浅谈小学生家庭作业中存在的问题与对策.doc

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1、小学语文论文浅谈小学生家庭作业中存在的问题及其对策浅谈小学生家庭作业中存在的问题与对策——平舆县万冢乡庄堂小学冯强近儿年来，一直在提到小学生的作业减负问题，家庭作业这个问题始终没有一个很好的办法，我们感到很矛盾。一方面，减负了，孩子有了更多属于自己的自由和时间，家长也不用再看着孩子写作业写到很晚很累而心疼了；另一方面，减负后，孩子冋到家不用再学习了,那不是玩游戏就是看电视，家长乂开始担心起孩子的学习了。老师们也感到很迷茫，不改作业工作是轻松了，可怎么知道孩子们学得好不好呢？以上矛盾的出现是必然的。我们先来看看小学生家庭作业中存

2、在的问题吧。1.教师布置的家庭作业机械、重复，学牛:没法对它感兴趣。例如低年级语文的教学重点是识字、写字，家庭作业大多是抄写生字、生词。这样简单又重复的作业，孩子们肯定不喜欢，他们只是接受命令，然后机械地去完成作业任务。没有热情的学习态度去完成的作业，可想而知，作业的效果不会好。2.家庭作业的形式过于单调。比如中年级的学生开始学写话，教师布置的家庭作业一般是写几句通顺的话或者是写篇日记，而高年级的学生很多是让他们练习写作文。再有就是读本课外书，积累好词好句，做个读书笔记等等，这样的作业形式很单调，学生做作业的积极性不可能高。3

3、.额外家庭作业负担重。这个指的是来自于家长擅自给孩子们布置的作业。面对越来越激烈的竞争，为了孩子有个好前程，很多家庭给学生买些资料让学生在家做,如此一来，我们的学生其实并没有真正地从沉重的课业负担中解脱出来。1.“不布置书面家庭作业”被误认为“不布置家庭作业”。根据上面的情况，我们很容易看出，其主要问题在于家庭作业太缺少吸引力，缺乏合理的设计，大家对家庭作业的认识不够。由此，我提出以下一些看法。1.教师要明确布置家庭作业的必要性。作为教育者，我们应该适当引导，教孩子慢慢学会安排自己的课余时间，除了玩，有很多有意义的事情值得去做

4、，这就需要老师去引导，所以布置家庭作业是必要的。2.要止确合理地布置家庭作业。这不是一件很随便的事情，我们必须正确对待。家庭作业不应单是语、数等学科教学中的作业，它应该是全方位都应适当考虑的。教师应该根据学生的情况，结合学习本身的需要，布置一些针对性强，灵活多变的作业，捉高孩子对作业的兴趣。比如一年级的识字、词教学，可以把枯燥的抄写设计成让学生自制字卡、词卡，这样既动手乂动脑。孩子可以把自己的字卡、词卡设计成各种形状，再配上喜欢的图案，最重要的是他们可以在潜意识里对生字词完成识记。家庭作业应当是紧紧围绕着教育目的的，让孩子在玩

5、中学，在学屮玩，培养全面发展的人。咱们中国小学生的基础知识掌握得是很好的但是一谈到基本技能和创新能力，我们就不得不承认国外的学生更胜一筹了。所以作为教育者，我们对家庭作业的冃的要有全新的认识,耍在家庭作业中教会学生热爱生命，热爱生活，热爱大自然；在家庭作业中让孩子养成热爱劳动的习惯；在家庭作业中，培养学生的动手能力、创造能力、合作能力；在家庭作业中，布置运动内容，让孩子拥有强健的身体……总之，我们培养的该是样样会、事事行的社会主义的建设者和接班人。教育不是一个人的事情，在减轻负担提高质量的同时，也应该让家长认识到素质教育的重要

6、性，只有学校教育和家庭教育合力，我们的教育才能顺利进行。家庭作业是教育教学的重要组成部分，所以我们史应该清楚地认识到小学生家庭作业中存在的实际问题，釆取有效的措施，合理地设计家庭作业。这样才能使孩子学得丰富，学得快斥、有意义，才能让他们充实而快乐地度过一个美好的童年。