语文苏教版九年级上册与朱元思书教案.docx

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1、《与朱元思书》教学设计李刚一、教学目标（1分）（一）熟读成诵、品味文章的语言美（二）理解文意，掌握文章的结构美（三）鉴赏语句，感受文章的画面美二、预习检测、熟读课文1、请一位同学朗读课文，检查字音、节奏并进行纠正（4分）2、教师泛读，提醒学生注意字音、节奏、情感（2分）3、请同学们根据老师的示范自由朗读两遍课文（3分）4、请两位同学朗读展示（4分）5、全班齐读并背诵（2分）三、自主学习1、请同学们结合注释和查字词典，一句一句理解文意（4分）四、合作探究2、把自己不懂的地方标记出来，提交小组讨论（2

2、分）3、小组不能解决的提交全班讨论（2分）4、本文在结构上有什么特点？5、请选出你认为最有特色的语句，结合作者运用的表达技巧进行赏析，说说它的妙处要求：1、一二大组讨论解决第一个问题，三四大组讨论解决第二个问题2、先个人独立思考，将思考的结果写在本子上（3分）；2、小组合作完善：请小组长汇总小组各成员的答案，修改完善之后派代表进行展示（3分）3、小组展示（6分）五、教师拓展并小结结合时代背景，引入陶渊明、谢灵运、谢朓等人的名句