苏教版二年级语文下册练习6《写好铅笔字》教学设计.docx

《苏教版二年级语文下册练习6《写好铅笔字》教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版二年级语文下册练习6《写好铅笔字》教学设计教学目标：1、学会准确迅速地找出一个字的主笔。2、掌握主笔的书写方法和技巧。3、掌握含有多撇的字尤其是主撇的书写方法。4、通过描红写铅笔字，养成规范写字、写漂亮字的习惯。教学重点：学习含有多撇的字的写法难点：学习掌握主撇的书写方法和技巧。教学方法：讲解法练习法教学构想：在指导学生写好字时，教师先教给学生有关找准一个字中主笔，以及主笔的书写方法与技巧。然后，教师重点做好示范，看好字的结构，在字帖上先描后写，反复练习。教学准备：课件田字格练习本教学过程：一、揭示课题1

2、、出示学习内容2、齐读、指名读“衫”“移”“秒”3、指导观察，这三个字有什么共同的特点？4、学生观察思考讨论回答。5、小结：这三个字都是左右结构的字，都是左窄右宽，都含有很多撇，最后一撇都比较长。二、学习写字1、这次写好铅笔字课本上建议我们要注意写好主撇。那么我们现在就来学习一下有关主撇方面的知识。2、课件出示介绍主笔以及写法。3、出示练习，学生思考讨论交流汇报怎样找出一个字的主笔。4、学生思考讨论交流汇报写主笔时要注意哪些问题。5、老师边示范书写“衫”“移”“秒”边讲解要注意的问题。三、练习写字1、指名上黑板

3、练习写字。2、师生集体评议。3、学生在田字格练习本上练习写字。老师巡视指导。4、展示交流，师生集体评议，表扬写得好的同学，用展示台进行展示；纠正写得不到位的字，并指出问题所在和改正的办法。5、学生再次练习书写。四、总结1、说说你这堂课有什么收获。2、同学们今天的铅笔字写得都不错，基本上掌握了写好主撇的方法。老师提醒同学们要想把字写得既正确又美观，光掌握了方法还不行，还需要下苦功夫练习写字的技巧。只有经过长期的练习，才能轻松自如地写出优美和谐的字来。