十或十几加减几.ppt

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1、10加几及相应的减法一、复习旧知（一）口算。（二）看图列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝64＋37＋210－29－64＋483897二、探究新知你能帮帮他吗？10＋3＝1313－3＝1013－10＝3你会在计数器上拨一拨吗？11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数差二、探究新知小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。你有什么发现？10+1=10+3=10+5=10+9=10+6=10+4=10+7=10+8=10+2=15131119161417181210加几就等于十几。你有什么发现？1+10=9+1

2、0=6+10=2+10=7+10=3+10=4+10=8+10=5+10=111916121713141815几加10就等于十几。你有什么发现？11-10=19-10=12-10=18-10=14-10=16-10=15-10=13-10=17-10=192846537十几减10等于几。你有什么发现？11-1=19-9=14-4=15-5=13-3=16-6=18-8=17-7=12-2=101010101010101010算式有什么特点？个位上的数减个位上的数刚刚好，得数就是10。十加几就等于十几。十几减几就等于十，十几减十就等于几。103213+2=1510+33+2=55+10=

3、1514+5=10+4194+5=99+10=1918—2=1610+88﹣2=66+10=1617—6=10+7117﹣6=11+10=11三、知识运用（一）看图列式13＋31617－51210枝？枝？个13个1041413-310给小动物找家10+811+317–1020–107181014三、知识运用加数加数和1911310111091101215661716（二）摘苹果三、知识运用被减数减数差4148103141215109101621819（二）摘苹果19﹣7=13+5=15+3=16﹣3=5+13=12+6=16﹣4=15+4=121818121318181915-319-

4、1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()（三）按顺序排一排计算要细心，看清中间的符号。三、知识运用做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗？你能把下面的放在合适的位置吗？（四）思考题：猜一猜每种水果各代表几？＋＝20＝－1＝＝109517三、知识运用10－＝＝－12＝＝