初中化学课件.ppt

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1、九年级化学第五单元化学方程式课题三根据化学方程式的计算学习目标1、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物、生成物质量的计算。2、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。学习重点1、掌握已知一种反应物（或生成物）的质量，求生成物（或反应物）的质量。2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。复习提问以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义。镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为：2Mg+O2======2MgO2×24：16×2：（24+16）×248：32：80若：48克：

2、（）克：（）克点燃若：（）克：（）克：40克32802416说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）。[例题]：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？解：设可生成氧化镁的质量为X克(1)设未知数…..设2Mg+O2======2MgO点燃48803克X克(2)写出化学方程式--方(3)写出有关物质的式量、已知量和未知量..关48------=------803克X克(4)列比例式,求解.….…比X=-----------

3、-80×3克48=5克答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁5克。………….算(5)简明地写出答案…..…...答根据化学方程式计算的注意事项:（1）根据物质的组成求各化学式的式量与化学式前边系数的乘积之比，计算时必须准确无误。（2）解题格式的书写要规范化。（3）注意单位的书写要求。练习一：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?(找出下列所解答案中的错误)解:设可生成X克五氧化二磷点燃P+O2======P2O53114215.5X3115.5-------=---------142XX=--------------14

4、2×15.531=71答:可生成五氧化二磷71克.想一想××××未配平式量计算错误未注明单位计算结果错误且无单位××解:设:可得到氧气的质量为X克===MnO2△2KClO32KCl+3O2↑2459612.25克X245-------96=12.25克-------XX=96×5.8克--------------245=2.3克答:5.8克氯酸钾可得到氧气2.3克.149Y24512.25克-------=----------149YY=------------245149×12.25克=7.45克可生成氯化钾7.45克.氯化钾的质量为

5、Y克[练习二]：加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气?同时生成氯化钾多少克？解：设：需要氯酸钾的质量为X克。MnO224596△2KClO3====2KCl+3O2↑4.8克X245X4.8克96=--------------X=--------------4.8克×24596=12.25克答:需要氯酸钾12.25克.讨论制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?课堂小节：根据化学方程式进行计算的步骤(1)设未知数……………....…设(2)写出化学方程式…...….方(3)写出有关物质的式量、已知量和未知量.....…...关(4)

6、列比例式,求解…...….…..比(5)简明地写出答案….…...答………………….….算作业书本：（1）看书本99页例题1、2（2）100页习题1、2根据化学方程式计算的注意事项:（1）根据物质的组成求各化学式的式量与化学式前边系数的乘积之比，计算时必须准确无误。（2）解题格式的书写要规范化。（3）注意单位的书写要求。A:代入化学方程式计算的量必须是纯净物的质量,若是不纯物,则需转换.纯净物的质量＝不纯物质质量×纯度＝不纯物质质量×(1－杂质的质量分数).纯度：为该物质在混合物中的质量分数.B:如果为气体体积,则按下式将其换算成气体质量

7、.气体质量(克)＝气体体积(升)×密度(克/升)同理:液体质量(克)＝液体体积(毫升)×密度(克/毫升)例1、足量的镁与质量分数为20%的稀硫酸100克完全反应，制得氢气多少克？例2、看书本99页例2有关不纯反应物或生成物的计算例3：含杂质质量分数为5%的锌粒6.84克，与足量稀硫酸充分反应，可生成氢气多少克？（杂质不跟稀硫酸反应）解：设可生成氢气x克6.84克×（1—5%）=6.5克Zn+H2SO4=Zn+H26526.5xX=0.2（克）答：可产生0.2克H2。在标准状况下占多大体积？（H2得密度为0.09克/升）1、用氢气还原铁矿石

8、中的氧化铁，生产含杂质为4%的生铁5.6吨，需含氧化铁80%的铁矿石多少吨？练习2、表面部分被氧化了的镁条5.60克,与足量的稀硫酸完全作用,产生0.4克氢气,则该镁条中单质镁的质量分数为()