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时间:2020-03-09
《三年级数学(分数的初步认识)—张月歌(精河县茫丁乡小学).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、认识几分之一分数的初步认识茫丁乡小学张月歌情景1、一天,小明和弟弟放学后饿了,在家里找吃的,他们找到了4个大 。小明说:“我要吃3个。”弟弟说:“不行,我们应该一样多。”你说它们应该怎么分?每人分到()个。2一、创设情境,引出问题情景2、第二天放学后,兄弟俩又一起在家里找吃的,这次,它们找到了2个大 ,他们每个人可以分得( )个。1一、创设情境,引出问题第三天,兄弟又一起找吃的,找的很辛苦,只找到了1大。两个人傻眼了,应该怎么分呢?每个人分到( )个。半二、积极动脑,学习新知1、学习分数的表示方法?1-2把一个 平均分成2份,读作
2、:二分之一半个其中的1份就是它的 。二、积极动脑,学习新知2、学习分数的读法和写法。折一折,画一画,写一写。三、小组合作,大胆探究下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。()()()()()三、小组合作,大胆探究1、小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。”它们俩谁吃的多?为什么?1-2四、巩固练习,能力提升1-21-41-82、你能从这些图中发现什么吗?1 1 1- > - > -2 4 8四、巩固
3、练习,能力提升1-21-41-83、你能从这些图中发现规律吗?平均分的份数越多,得到的一份就越少。四、巩固练习,能力提升四、巩固练习,能力提升4、下图中的涂色部分你能用分数表示吗?同学们,通过今天的学习,你有什么收获吗?五、布置作业作业:第97页“做一做”,第3题。第98页练习二十一,第4题。
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