高职《单片机原理与应用》课程标准.doc

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1、.《单片机原理与应用》课程标准课程编码：课程类别：专业基础课适用专业：机电一体化技术课程管理单位：电气工程系学时：52学分：3制定日期：2010.4第一次修订日期：2010.4第二次修订日期：2010.111、课程概述1.1课程性质本课程是机电一体化专业的专业核心课程，通过本课程的学习，使学生能够掌握以MCS-51系列为主的单片机的基本结构、指令系统、存储系统及输入输出接口电路、中断系统、系统扩展等方面知识；了解单片机组成和工作原理，具备一定的汇编语言程序设计能力。以及观察和分析问题、团队协助、沟通表达等能力和综合素质。1.2课程定位本课程是机电一体化专业的专业核心课程，是一门理论与实践紧密结

2、合，实践性很强的学科基础课程，通过把课堂教学、实验教学、单片机综合实验设计和毕业设计、电子竞赛有机地结合一体，提高单片机技术理论与应用实践应用能力。1.2.1本课程在专业人才培养过程中的地位及作用：本课程以模块化教学为基点，学习情境按照难易程度依次递进的思路设计的。通过该系列项目的学习，反复训练，学生不但能够掌握51系列单片机的汇编语言的编写能力，设计小型产品的设计能力，还能够全面培养其职业规范、职业道德和纪律等综合素质，通过学习的过程掌握工作岗位需要的各项技能和相关专业知识。1.2.2与其他课程的关系(1)与前导课程的联系：学生在学习本课程前，具备基本模拟电路、数字电路的分析与设计基础，对计

3、算机应用系统应具有一定的了解，通过本课程的学习，要求熟练掌握典型单片机系统的设计方法，能利用C51单片机组成实际系统，具备硬件和软件编程能力。（2）与后续课程的联系：使学生通过本课程的学习，使学生掌握51系列单片机的汇编语言的编写能力和设计小型产品的设计能力，为后续独立分析和设计单片机测控系统的打下基础。2、课程目标:通过本学习领域的学习，培养学生以下目标：页脚.2.1知识目标：（1）熟悉常用的单元电路及其功能。（2）掌握keilC51软件和proteus软件的相关知识，熟知常用命令的功能。（3）掌握设计流程。（4）掌握典型应用程序的编制方法。2.2技能目标：（1）培养学生识读单片机相关的硬件

4、电路图以及汇编语言。（2）能设计单片机简单音调发生器器、交通灯控制系统、存储器扩展等电路。（3）能设计端口扩展等外围电路。（4）能设计需求进行单片机选型。（5）能进行开发板选型。（6）能利用开发板设计电子产品。（7）能根据需求设计程序流程图。（8）能识读单片机相关的程序代码。（9）能运用keilC51和Proteus集成开发环境，编写、编译、调试源程序并能设计绘制硬件电路图。（10）能运用仿真器对单片机系统进行仿真设计。（11）能进行经典算法的编程，并学会优化算法的相关技巧。2.3情感与态度目标：（1）培养学生乐与思考、敢于实践、做事认真的工作作风（2）培养学生好学、严谨、谦虚的学习态度（3）

5、培养学生健康向上、不畏难、不怕苦的工作态度（4）培养学生良好的职业道德，职业纪律（5）培养学生遵循严格的安全、质量、标准等规范的意识（6）培养学生自我检查、自我学习、自我促进、自我发展的能力（7）培养学生善于沟通交流和团队协助的能力（8）培养学生培养学生敢于创新、敢于发现的能力（9）培养学生项目管理应用的能力3、课程内容与要求、参考学时、教学方法建议本课程包含6个学习项目，每个项目包含的主要教学知识点，分配课时，以及学生应具备的能力如下：页脚.编号能力训练项目名称相关支撑知识实现的能力目标训练方式手段及步骤1信号灯控制系统的设计1、认识keil和proteus软件2、P1口亮灯的硬件电路原理；

6、3、P1口八灯变幻闪烁所需的指令；4、利用传送指令、调用指令、返回指令、跳转指令等编写实际的单片机程序；5、软件仿真调试及程序固化。1、理解P1口亮灯工作原理；2、认识单片机的调用指令、返回指令、跳转指令、循环指令，会用传送指令、调用指令、返回指令、跳转指令及循环指令编程实现亮灯的变幻闪烁；3、掌握软件仿真调试及程序固化的方法。4、掌握keil和proteus的联调4MAT教学设计多媒体演示师生互动、提问引导动手实验、巡回指导、结果说明与分析2音调发生器系统的设计1、认识单片机的开发系统2、认识子程序及调用1、掌握硬件电路检测的方法2、掌握软件的调试方法3、掌握软件的联调4MAT教学设计多媒体

7、演示师生互动、提问引导动手实验、巡回指导、结果说明与分析3抢答器的设计1、了解抢答器的实现方法2、掌握51系列单片机的指令系统3、理解伪指令的功能与意义4、掌握寻址方式的特点与寻址范围1、掌握KeilC51数据传送，算术运算，逻辑运算，控制转移，位操作指令的功能2、能够正确选择指令3、判断指令的正确与否，并且能纠错。4MAT教学设计项目实施方法比较多媒体演示师生互动、提问引导动手实验、巡回指导、结