北师大版数学四年级上册《乘法结合律》课件.ppt

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1、乘法结合律教学目标本节课我们主要来学习乘法结合律，同学们通过数小方块的例子来理解并掌握乘法结合律，并且能够应用乘法的结合律计算相关的习题使计算变得简便。来看看这个正方体,一共有多少个小正方块。从前面看,每一层有5×4个,有3层,共有3×(5×4)个。从上面看每一层有3×5个,有4层,共有(3×5)×4个。从侧面看是3×4,共有5层(3×4)×5个。返回(3×5)×4=3×(5×4)结果都是６０个。乘法结合律三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，积不变。乘法结合律(a×b)×c=a×(b

2、×c)运用运算定律填空。35×2×5=35×（2×）（60×25）×4（50×125）×8=50×（×8）5125=60×（25×4）火眼金睛（125×5）×8=（×）×5(3×4)×5×6=(×)×(×)12583456=(×)×(×)365435×2×518×(4×6)18×4×635×(2×5)22×30×4460×30×2060×(20×30）22×(30×44)连一连：做一做：25×17×438×125×8×3=17×(25×4)=17×100=1700=(125×8)×(3×38)=1000×114=114000作业（一）

3、填一填：（10×7）×６=10×(7×___)８×（125×９）＝(８×＿＿)×925×98×4＝＿＿×（＿＿×＿＿）38×25×442×125×8你能运用乘法结合律，使下列的计算简便吗？25×38×4十个算珠代表()填一填：35×2×5=35×(2×____)(60×25)×4=60×(___×4)(125×5)×8=（____×____）×5(3×4)×5×6=（___+___）×(___×___)数医院学利用你发现的规律计算下列各题。25×17×4（25×125）×（8×4）38×125×8×3算一算（20×4）×2525×(2

4、00×4)25×29+4125×63×835×125×899×10×11本课小结本节课我们都学习了哪些内容？哪个同学来给大家分享一下！三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，积不变。