语文人教版五年级上册15.落花生第二课时课件.ppt

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1、落花生1、理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2、初步了解借物喻人的写作方法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。学习目标：自学提示：自读3—15段，思考：父亲提出一个什么话题让大家讨论？我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？用“˷˷˷”标出父亲说的话。学习板块一花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处谁能把花生的好处说出来？1、花生的好处太多了，父亲说，有一样最可贵，

2、在爸爸眼里，花生最可贵的是什么呢？细读第十自然段，完成下面的表格。2、爸爸通过花生要告诉我们什么道理？学习板块二花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。父亲的话埋在地里高高地挂在枝头矮矮地长在地上鲜红嫩绿一见就生爱慕之心挖起来才知道(藏而不露)位置色彩样子印象细读第十自然段，完成表格。再说说花生最可贵的是什么？埋在地里高高地挂在枝头矮矮地长在地上鲜红嫩绿一见就生爱

3、慕之心挖起来才知道位置色彩样子印象不图虚名、默默奉献、朴实无华、不计较名利作比较花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。父亲的话“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”父亲的话点此播放教学视频人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。什么是有用的人？人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没

4、有好处的人。学海拾贝我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。——许地山点此播放教学视频父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。比较点此播放教学视频“印”：牢牢记住终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。如：“整齐”和“非常整齐”（程度不一样）点此播放教学视频议一议,说一说※长大以后,你是想做象花生一样的人,还是想做象苹果、桃子、石榴一样的人?把你的想法和理由说出来听听.※小练笔作者由落花生领悟到了做人的道理你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。1、找朋友（连线）

5、花生洁白无瑕纯洁高尚小草默默奉献勤勤恳恳老牛照亮他人牺牲自己蜡烛顽强不屈生生不息雪默默奉献不求虚名实践写作小草一天，我在一堆石头中，发现了一棵幼小的草。它挺着笔直的身子，沐浴在阳光下，两片叶子像一双小小的手，伸着懒腰，惬意地沐浴在阳光下。那身躯是绿的，却不是墨绿，深绿，而是那种发出一种生命力的绿，似乎一挤，“哧”的一声就会冒出水一样，这种绿，在阳光下被照成了半透明，更增加了它的美丽。（外在的能看到的）实践写作：此时已是晚春，别的草已经长得很深了，而这株小草，却只有几厘米长，这是为什么呢?好奇心促使我扒开岩石一探究竟。我扒开了它周围的石头

6、，却惊呆了，它那瘦小的身躯，在石块下，形成了一条长长的茎一直连到根部冒出的地方。我的心为之而震撼。这是一个多么伟大的生命，对于那些在草坪上茁壮成长的同伴们，它似乎是微不足道的。但是，谁又会知道，它为了那从种子中就萌发出的愿望――沐浴阳光，付出了多大的努力!它从种子中破出，见到的却只有那无边的黑暗。然而，就是在这一望无际的黑暗中，小草以它那坚定不屈的信念，以普通小草不可做到的方法，在黑暗中寻找着光明;以执着的意念，在那一片黑暗中，冲破黑暗，找到了属于自己的光明。（比较，发现，挖掘内在精神）实践写作人又何尝不是这样呢?命运给我们安排的历程不

7、可能是一帆风顺的，但是在面对困难时，我们又应该怎样做呢?这一点，大家都应该明白了，因为，小草那艰辛的成长历程，已经为我的问题做出了最好的回答。升华做人的道理