《我喜欢》课件杨朝辉.ppt

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1、我喜欢北师大版语文五年级上册第四单元上四闸小学杨朝辉读准字音：莓（）炫（）凰（）形近字组词：峦（）恋（）遂（）逐（）澈（）撤（）稚（）难（）难写的字：殷山峦留恋遂意追逐清澈撤离幼稚困难méixuànhuáng字词积累初读课文，了解内容抒情线索：“我喜欢……”结构特点：每个自然段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使13个自然段形成了排比段。（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段在结构上有什么共同之处呢？（２）归纳：作者到底喜欢什么呢？我喜欢冬天。我喜欢春天。我喜欢夏天。我喜欢秋天。我也喜欢梦。我喜欢秧田。我还喜欢花。

2、我喜欢笑脸。我喜欢读信。我还喜欢看书。我喜欢朋友。我喜欢生活。我喜欢四季。我喜欢自然景物。我喜欢自然。欣赏感悟带着“喜欢”的心情选择自己喜欢的方式去读课文，并在四人小组里交流自己感受最深的段落。研读课文，质疑问难认真阅读课文，把你不理解的地方提出来，大家一起来交流。消灭错误形近字：峦（山峦）―恋（留恋）遂（遂意）―逐（追逐）澈（清澈）―撤（撤离）稚（幼稚）―难（困难）理解词语浣净、素馨、迭代、摇曳（1）作者喜欢的“另一种花”指的是什么？为什么？课文中说“我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的”，所以这里的“花”是指人们幸福的笑脸。（2

3、）“我喜欢读信”的原因是什么？从“泪光”二字中你体会到了什么？“我喜欢读信”的原因是信中充满了弟弟妹妹的纯真，更充满了亲情和思念。从“泪光”中我们可以感受到作者对家乡、对亲人的思念。（３）课文第12自然段省略号自成一段，这样写有什么作用？省略号自成一段起到了强调突出的作用。这个省略号可以说省略了很多的内容，这其中包括了自然界、生活中许许多多的乐趣。（４）“我喜欢”在课文中反复出现，作者这样写有什么作用？“我喜欢”反复出现，起到了强调的作用。这样写表达了作者对自然的热爱，对生活的热爱，也表现了作者积极乐观的生活态度。“我还喜欢看书，特别

4、是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，惟有书中的智慧永远长存。”联系自己的阅读体会说说对这句话的理解。阅读体会书中蕴含着美和智慧。例文我喜欢那夏天的大雨，来也快，去也快。我喜欢那雨后的清新。　　我喜欢顶着太阳在高高的山上行走，出了一身汗，一阵凉风吹来，快乐无比。我喜欢山上那苍翠的松和柏，它们高耸入云、直插苍穹，像支撑天的柱子，值得我们学习和敬仰。　　我喜欢大海，喜欢那惊天动地的骇浪，一下子上升十几米，她似一道

5、水墙，气势磅礴；我喜欢那翻滚的波涛，一浪接一浪，好像一条金色的巨蟒在缓缓游动；我喜欢大海的浩瀚无际，一眼望去，只见海的尽头连着天，天的尽头连着海。　　我喜欢看书，不管是什么种类的书，都能让我有所收获。我喜欢竹简上的古文，博大精深，令人钻研不透；我喜欢科幻小说，它能让我进入一个虚幻世界，奇妙无比；我还爱看作文书，能使我学习别人好的作文，让作文水平提高。　　我喜欢动物。喜欢巨大的蓝鲸，就像核潜艇一样，体形庞大但行动迅速；我喜欢凶猛的老虎，强悍的四肢和铁棍般的尾巴，让人不寒而栗；我还喜欢能飞上九重云霄的鹰，勇猛无比。　　我喜欢生

6、活，喜欢有许多喜欢的生活。再见