五年级英语第四单元第一课时教案(3).doc

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1、《Unit4Whatcanyoudo?》第一课时教学简案学校镇原县东街小学科目英语班级五年级教者苟瑞芳地点多媒体教室教学目标1．知识与能力：（1）能听、说、读、写有关家务劳动的五个词组：sweepthefloor、cleanthebedroom、cookthemeals、watertheflowers、emptythetrash。（2）能听懂会说句子：I’mhelpful.Ican．．．并能在语境交际中灵活运用。2．过程与方法：运用句型“I’mhelpful.”Ican．．．练习所学词组。3．情感、态度与价值观：教育学生要自己的事情自己干，要帮助

2、家里人，做一些力所能及的事。教学重难点教学重点：掌握五个有关家务劳动的动词词组及句型I’mhelpful.Ican．．．教学难点：能将所学词组和句型在语言交流中的灵活运用。教具多媒体课件、图片、单词卡教学过程一．Warm-up（热身）T：fish、fish、fishS：边做动作边说“swim、swim、swim”T：monkey、monkey、monkeyS：边做动作边说“climb、climb、climb”T：rabbit、rabbit、rabbitS：边做动作边说“jump、jump、jump”二．Lead-in（导入）T:Oh，Thefis

3、hcanswim.Themonkeycanclimb.Therabbitcanjump.NowIcan…(pptshowsomepictures,Tdoesactionsandleadsstudentstosaytogether)SS:Icanopenthedoor.Icancleanthewindow.…【设计意图：由学生做动作引出小动物们可以做很多事情，让学生初步感知句型Ican…，利用已学过的动作词组让学生说一说Ican…】三．Presentation（新课呈现）1．上面的这些小动物们都这么能干，那么你们会干什么呢？今天我们就来学习Unit

4、4Whatcanyoudo?2．板书课题：Unit4Whatcanyoudo?3．Learnnewwords（1）(课件出示图片)→sweepthefloor（Listenitspronunciationfirst，thenreadonebyoneingroups）S1:sweepthefloor↗S2：sweepthefloor↘PPTshowsachant:Sweep,sweep,sweepthefloor.Icansweepthefloor.【设计意图：新词组出现之后利用chant进行巩固，朗朗上口的chant避免了操练的枯燥，同时融词入句

5、，使学生能够学以致用。】（2）课件出示图片→bedroomT:（Listenitspronunciationfirst，thenreadonebyoneingroups）Ss:IcancleanthebedroomAndthenchant：Clean,clean,cleanthebedroom.Icancleanthebedroom..（3）T:Thebedroomisclearnnow.Butthereissomanytrash.（PPTshowatrashbininthebedroom.）让我们把垃圾倒掉。Practice:emptythet

6、rash(onebyone,twobytwo,sayanddo)Andthenchant：Empty,empty,Emptythetrash.Icanemptythetrash.（4）课件出示图片→cookthemealsPractice:cookthemeals(threebythree,sayanddo)Practice:I’mhelpful.Icancookthe….Andthenchant.Cook,cook,cook,cookthemeals.I’mhelpful.（Tasksoneortwostudentstosay)Icancook

7、themeals.【设计意图：由卧室引出打扫卧室，接着出现很多垃圾，引出倒垃圾短语，再由I’mhelpful引出我能做饭，环环相扣，每一步都不会显得突兀。】（5）课件出示图片→watertheflowersPractice:watertheflowers(threebythree,sayanddo)Thenchant.：Water,water.Watertheflowers.（Tasksoneortwostudentstosay)Icanwatertheflowers.四．Consolidation（巩固与练习）1．学生自己读单词并记忆单词，老师

8、检查记忆情况。(1)出示图片让学生说单词。(2)图片和单词配对。【设计意图：学生在练习的过程中加强了对单词的记忆，利用图片提高了学生的兴