语文北师大二年级下册《远行靠什么》.docx

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1、远行靠什么教材简析：这是一篇简介交通工具发展史的说明文。文章围绕“随着科学技术的进步，人类将‘走’得更快更远”这一中心句，叙述了交通工具的发展，从交通工具的角度印证了科学技术是第一生产力的真理。文章是按时间先后顺序写的，告诉我们要想走得快走得远，就要发展科学技术。本课要求会认16个字：初、骑、较、载、涯、内、燃、军、舰、艇、幻、核、宇、宙、航、类。写会9个字：骑、较、独、内、息、军、幻。教学目标：1、认会16个字，写会9个字。2、在读懂课文的过程中，体会到要想走得快走得远，就要发展科学技术。3、激发学生热爱科学，勇于探索的精神。教学准备：字词卡片

2、、各种交通工具的资料或图片教学过程：一、谈话导入：我们出门旅行的时候要靠什么？（学生自由回答）人类古代的时候远行要靠什么呢？今天，我们学习了《远行靠什么》这一课就知道了。板书课题。学生读题。二、初读课文，合作识字。1、自由轻声读课文，想办法解决不认识的字。2、小组内合作识字，互帮互助。3、检查识字效果。三、再读课文，了解内容。1、再读课文，思考：从古到今，人类远行靠什么？2、教师提示注意表示时间的词语，小组合作整理交通工具的发展史,完成下列表格。时间交通工具最初后来二百多年前不久现在将来3、班内交流。4、小组讨论：为什么会有新的交通工具不断发明出

3、来？5、全班交流。学习最后一个自然段。五、练习写字。1、指名读要求写的字。2、观察每个字在田字格的位置，小组内说一说写的时候要注意什么。3、学生练习书写。4、评议作业。六、拓展作业。1、未来的交通工具会是什么样？有什么功能？请画下来，与小伙伴一起交流。