语文北师大二年级下册远行靠什么 .docx

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1、二年级语文《远行靠什么》教案设计叶官小学潘玉莲　教学目标：　　1、学会本课的生字新词。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、了解交通工具的发展史，体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”含义。　　教学重点难点：　　结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思。　　体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”的含义。课时安排：两课时。第一课时　　教学过程：　一、一边听录音，一边观看图片。1、师：同学们，上节课，我们学习了《远行靠什么》这篇文章。这节课我们接着来学习。你们想不想听听别人朗读这篇课文?好吧，那就认真听!请同学们告诉我，

2、我们在听朗读时该注意些什么。2、播放光盘上的录音朗读，学生认真倾听。二、结合录音朗读的内容，对照课文，自主合作完成表格。1、师：这录音上的朗读读得这么好，你们知道她为什么读得这么好听吗?(引导学生读课文要正确流利有感情，把心放到课文中去读。)还等什么!赶快拿起你的书，大声地读吧!不过，老师这里有一个任务，就是用笔把表示时间的词语画上横线。记住，一定是先读完一遍，再划。2、师：哦，同学们看这是一张不完整的表格，你们愿不愿意帮老师把它填完整呢?3、四人小组合作，将表格填完整，师及时板书。4、一边轮流派小组代表汇报，一边引导学生朗读。重点指导下列句子的朗读，注意“天涯海角、川流不息

3、、好梦成真”这几个词语的教学。①火车满载着乘客在大地上奔驰，轮船把人们送到天涯海角。②汽车在公路上川流不息，军舰在大海上巡逻，快艇疾驶而过。③千百年来，人们幻想着像鸟儿一样飞上天空。飞机使人好梦成真，人们可以不受高山大海的阻隔，自由地飞到世界各地。6、齐读第七自然段，思考：你读懂了什么?人们还会发明什么样的交通工具?三、小结并讨论：人类远行靠的是什么?1、讨论：人类远行靠的是什么?2、小结：这节课我们一起了解了交通工具发展史，从课文中我们知道正是因为科学家们的努力探索，所以我们人类才会走得越来越远，希望同学们从小学科学，爱科学，长大为祖国做贡献。四、作业(课件出示)：1、师：

4、同学们，一堂课的学习多么紧张啊!那我们来做个识字游戏，怎么样?播放教学光盘上的课件，玩识字拼图的游戏。2、欣赏交通工具发展史的图片。五、板书设计。时间交通工具名称最初步行、骑马、独木舟后来马车、帆船二百年多年前火车、轮船不久火车、汽车、快艇、军舰千百年来飞机现在电力机车、核潜艇、磁悬浮列车、太阳能汽车将来……