英语人教版七年级下册Unit6 Grammar Focus-3C教学设计.doc

《英语人教版七年级下册Unit6 Grammar Focus-3C教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题Unit6IamwatchingTV.SectionAGrammarFocus—3c教学设计教学目标：1、总结归纳SectionA部分语法重点；2、比较一般现在时与现在进行时的用法区别；3、将所学知识学以致用。教学重点：运用一般现在时教学难点：比较一般现在时与现在进行时的用法区别；教学方法及措施：指导预习，合作探究，点拨总结直观教学法、教学过程【体验学习】：I、预习交流：根据GrammarFocus,归纳SectionA部分语法重点；勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.now_________________2.

2、onMondays____________________3.everynight_____________4.inthemornings_____________5.cleanthehouse____________6.makedinner____________________7.drinktea_________________8.onweekends_____________________III、完成第33页3a,3b。【课堂导学】：I、新课呈现Step1ReviewReviewthenewwordsin

3、SectionA.Step2PresentationReadthesentencesinGrammarFocusandtrytorememberthembyheart.Step3Practice(1)Checktheanswersin3a.Readthesentences.(2)Checktheanswersin3b.Readtheconversation.Step4GameGuesssomeactivities.Ⅲ、合作交流Groupwork:我能总结现在分词的构成方法：Notes:_______________

4、______________________________________【自主检测】：I、写出下列单词的现在分词:1.do_________2.play__________3.go______________4.see___________5.read__________6.make___________7.use___________8.walk__________9.exercise______________II、精挑细选（）1.HanMei_________herhomeworkeverydayatho

5、me.A.doB.doesC.isdoing（）2.— ________Englisheverymorning?          —Yes,butnowI________Chinese.A.Areyoureading;readB.Doyouread;readC.Doyouread;amreading（）3.—Isyourbrotherdoinghishomework?—_________________. A.Yes,hedoes.B.Yes,heis.C.No,hedoesn’t.（）4.Lindaoften_

6、______herhomeworkintheeveningbutthiseveningshe_________TV.A.does;iswatchingB.isdoing;watchesC.isdoing,iswatching（）5.—________aretheydoing?—They’re_________.A.What,runB.What,runningC.Who,running教学反思：1、本单元的教学活动始终遵循任务型教学的教学理念，以学生为学习的主体，以任务为中心，在运用语言完成任务的过程中来学习，体会和

7、掌握语言。2、自始自终贯穿了以交际为目的的原则（在做中学，在学中用）。3、在教学过程中，关注学生的生活实际和生活体验，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代，树立以学生为本的思想，提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究，从而实现教学方式和学习方式的转变。