物理人教版九年级全册电功率档位问题.doc

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1、22中教案纸授课班级：授课日期：课题电热档位问题课型复习教法讲、练教具教学目标会判断档位，知道高低档判断的依据电功率的计算教学重点难点重点：电功率的计算难点：档位判断教学过程教学设计学生活动练习有两个电阻R1>R2,一个电源，若把它们接入电路，有几种方式？回答：四种问：哪四种？单接R1、单接R2、串联、并联1：比较总电阻R串>R1>R2>R并2、比较总电功率由P=U2/R知：U一定，P与R成反比即：功率关系为P串

2、系此类问题即可解决学生思考学生分析教学过程教学设计学生活动练习1、小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个档位的发热功率，如图是其内部简化电路，开关S1可分与触点a、b接触，已知R1=48.6R2=96.8电源电压保持不变请分析和解答以下问题（1）当开关S1置于a端、S2闭合时，电烤箱处于什么档位？当开关S1置于b端，S2断开时，电烤箱处于什么档位？（2）电烤箱在中档位工作时，消耗的电功率是多少？（3）电烤箱在高档位工作时，对食物加热6min，消耗的电能是多少？分析：首先根据要求判断电路的连接方式然后判断电阻的关系，从而确定高低档2、再

3、分析08河北中考题找一名学生黑板上做，其他下面做教学反思