物理人教版九年级全册电功率复习之多档位用电器专题复习

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1、科目物理主备魏丁锋班级九（1）~九（2）课题多档位用电器专题复习课时1教学理念本节课针对学生参加中考中的第34题力热电综合题的训练进行专题练习。在本节课中，以例题的分析来提出解题的方法让学生通过练习，提高学生的学习效果。教材分析本节课在中考说明中分别以电学综合，热学综合的题型出现，以电功率，欧姆定律以及吸放热，完全燃烧公式等形式的计算题出现。学情分析在本节课之前，学生对电功率公式，电能，电功，焦耳定律的公式已经有所熟悉，对分析电路的方法也比较熟练。教学目标熟悉多档位用电器的解题思路和方法。教学重点通过

2、学习熟悉电学公式的应用。教学难点通过分析电路体现多档位的表现形式，以及解决相关计算的方法。教学方法习题分析，讲解，引导，让学生体会，思考。学习方法在教师的引导下分析思考问题，达到对解题方法的掌握。教学资源多媒体PPT课件、习题资源。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图时间一、引入新课：二、新课教学：本节课我们来学习多档位用电器的专题复习，多档位，顾名思义，有多个档位。展示本部分知识的中考解读。展示本节课的学习目标。1．学习准备：电功率，欧姆定律公式的复习2.小试牛刀：学生尝试典型例题，认识多档位用

3、电器的问题。3.小结解决多档位问题的一般分析思路：（1）档位有开关控制;（2）不同档位时指功率不同；（3）电路中的总电压一定，一般选用公式P=U2/R总；（4）分析总电阻的变化对于分析总功率是多档位问题的关键。5.尝试不同档位用电器习题的练习：思考生活中所见到的多档位用电器都有哪些？都有哪些档位？自己复习电功率和欧姆定律公式。学生分析题意，展示交流。教师分析讲解，总结完成多档位题的一般方法。学生分析解题的步骤：1.开关的状态；2.电路用电器的连接方式；3.电功率的表达式；4.比较电功率的大小；5.按照

4、题意进行分析，处理，解题。完成PPT练习。让学生通过生活中的实例来分析多档位问题/复习旧知识，为本节课的学习做好准备让学生带着问题，展示交流学生整理解题思路和方法合作交流，总结方法3分1分钟2分钟6分钟5分8分钟教学环节教师活动学生活动设计意图时间三、课堂小结.教师讲解分析，小结思路和方法。学生整理思路。多档位问题的解题思路：1.开关的状态；2.电路用电器的连接方式；3.电功率的表达式；4.比较电功率的大小；5.按照题意进行分析，处理，解题。5分钟四、当堂检测PPT课堂检测题10分钟板书设计多档位用电

5、器专题复习解题方法指导：1.找到开关，分析开关的状态；2.不同开关状态下分析电路用电器的连接方式；3.不同电路连接下写出电功率的表达式；4.比较不同电功率的大小，即就是不同档位；5.按照题意进行分析，处理，解题。当堂检测简易电吹风简化电路如图所示，其主要技术参数如下表，在家庭电路使用中：额定电压220V吹热风时：功率990W，冷风时：功率110W（1）电吹风工作时的能量转化是什么？（2）当电吹风吹冷风时，通过电动机的电流多大？（3）当电吹风吹热风时，电热丝R的电功率是多少瓦？电热丝R的电阻值是多少欧？

6、教后反思本节课的成功之处：1.能够运用形象的现实生活中的例子引导学生掌握理解多档位问题；2.对多档位问题在中考中的地位解读到位。3.对题型的训练到位。本节课的不足之处：1.引导过多，学生的自主能力发挥，交流不够；2.对难点的剖析不够，学生难以理解；