人教版三年级语文下册第9课《寓言两则——南辕北辙》.ppt

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1、南辕北辙学习目标1、认识1个生字，会写3个生字。2、朗读课文，能用自己的话讲讲这则寓言故事。3、理解寓言故事揭示的道理。课文讲解目录南辕北辙初读寓言，整体感知。同桌互读互听，相互正音。借助拼音认读生字，小组之间相互交流识字方法。chán盘缠生字学习目录南辕北辙yìng硬要硬缠盘pán说一说题目“南辕北辙”中“辕”和“辙”是什么意思？“辕”是古代车马前面的两根车杠。“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。课文讲解目录南辕北辙小组讨论1、读《南辕北辙》，说说这则寓言讲了什么事？用自己的话说一说。2、你认为坐马车的人是个什么样的人，你从课文的哪些话看出来的？3、你认为这则寓言告诉了我们什么道

2、理。1、读《南辕北辙》，说说这则寓言讲了什么事？用自己的话说一说。本文讲了这样一个故事，一个人想要去南方，他却硬要往北边行驶，他的朋友劝告他，他还执迷不悟，不听劝告。课文总结目录南辕北辙课文总结目录南辕北辙从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪去啊？”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边

3、走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。他是个不听劝告，执迷不悟的人。“硬要”体现了他的固执和执迷不悟。课文讲解目录南辕北辙本则寓言通过写一个人本来要往南去，却驾车向北行驶的故事，比喻有些人行动和目的是截然相反的，行动越卖力离目标反而会越远。课文总结目录南辕北辙☆你在学习上和生活中也遇见过类似“南辕北辙”这样的事吗？说说你的见闻和感想。读读演演分角色演读《南辕北辙》。☆作业：课后再搜集一些寓言故事。