人教版小学语文一年级上册ie üe er教案.doc

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1、ieüeer教案一、教学目标1、学会复韵母ieüe，特殊韵母er及其四声、读准音，认清形，正确书写，2、学会整体认读音节yeyue，3、学会拼读带有复韵母ieüe的拼音，4、认识8个生字，正确朗读句子、儿歌二、重点、难点重点：学会复韵母ieüe，特殊韵母er和整体认读音节yeyue。难点：使学生能够区别ieüe和yeyue，掌握ü上两点的省略规则。三、教学准备多媒体课件四、课时安排计划2课时五、教学过程第一课时课时目标：1、学会复韵母ieüe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2、2、学会整体认读音节yeyue.3、学习声母与复韵母ieüeer组成的音节，并能准确拼读。教学过程： 一、创设情境1、任务呈现今天我们要认识的三位韵母朋友非常淘气，它们藏在这幅画中，（出示情境图）问：哪位小朋友最快找出含有三个复韵母的事物？２、自主学习学生观察图画并思考。３、展示交流（１）学生汇报观察思考结果。（２）教师根据学生回答小结图画内容。（３）学习本课的复韵母二、学习ieye（1）出示“椰树”课件，认清字形（2）读准ie的字音，比较ie和eia.老师示范读，学生认真听b学生跟读，读准字音c全班同学齐读

3、d点学生起来读e教师示范写，学生在四线格里书写（3）学习声母与复韵母ie想拼，读清音节a学生先自由读一遍b全班一起拼读c请小老师起来领读d开火车认读（4）通过一些实物图的音节复习巩固所学的复韵母三、学习üeyue（1）出示“月儿”课件，认清字形（2）读准üe的字音，a.老师示范读，学生认真听b学生跟读，读准字音c全班同学齐读d点学生起来读e教师示范写，学生在四线格里书写（3）学习复韵母üe与声母想拼，读清音节a学生先自由读一遍b全班一起拼读c请小老师起来领读d开火车认读小结：声母与üe想拼的特殊情况—小ü小ü

4、有礼貌，见了jqx就脱帽。（4）通过一些实物图的音节复习巩固所学的复韵母四、学习特殊韵母er。1、出示插图，这是什么？（这是耳朵。）2、教师范读er，出示复韵母er，讲解它是由e和r合在一起，它发音时舌头要往上卷。er这个韵母不同于其它韵母，我们知道每一个韵母都可以和声母组成音节，可是，er是个小淘气，他和谁也不团结，只能自己独立成音节了。3、读er，练习er的四声。ér（儿童）ěr（耳朵）èr（第二）小结：它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”。五、欢快的儿歌回顾三个复韵母：椰树椰

5、树ieieie，月亮月亮üeüeüe，耳朵耳朵ererer六、自我小结、巩固提高1、巩固拼读含有复韵母的音节和本课的整体认读音节。2、这节课，你学到了什么？有哪些收获？