物理人教版九年级全册物理创新实验-蒸汽动力航母.docx

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1、物理创新实验——蒸汽动力航母宜宾市二中刘志强一、设计目的　　设计“蒸汽动力航母”的目的是为了替代九年级物理教材《热机》一课的演示实验（图14.1-1），为学生在热机工作原理的学习中设置物理情景，更能激发学习兴趣，引导学生探究热机工作原理——将内能转化为机械能。二、设计原理　　紧扣热机的工作原理－－通过蜡烛的燃烧将化学能转化为内能，玻璃瓶中的热蒸气膨胀对外做功，然后在空气反作用力的作用下，航母缓缓开动，从而将内能最终转化为航母的机械能。三、装置结构与设计导气管固定夹耐高温玻璃瓶（锅炉）支架白醋航母船体定位孔蜡烛附件：矩形水槽、注射器【取(注)液】、点火器、装置盒

2、四、实验装置优点1、“蒸汽动力航母”比课本上的演示实验更能吸引学生，激发学生学习兴趣；2、课本上演示实验的现象是瞬间发生的，时间太短，不利于学生对现象的观察与思考，而“蒸汽动力航母”工作过程具有连续性，学生可以充分观察现象；3、“蒸汽动力航母”在操作中比课本上的演示实验更加安全可靠，可用于学生对热机工作原理的分组实验探究。五、实验装置说明1、尽量选择轻质器材，以免惯性过大造成蒸汽船启动困难；为有利于学生观察热机工作过程，选择透明玻璃瓶；从安全角度考虑，装玻璃瓶选用的是耐高温材料；2、瓶中的导气管管口须接近瓶口，有利于热蒸气喷出；3、喷出蒸汽的管口做成收缩状，加

3、快蒸汽流速，从而增加蒸汽功率，巧妙解决动力问题；4、选用白醋是因其沸点低，易于沸腾。