语文北师大课标版五年级上册生死攸关的烛光.2 生死攸关的烛光2.ppt

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1、8危急时刻生死攸关的烛光生死攸关烛光俘虏盟军横档蜡烛掏出烛芯搜集严密的搜查绝密情报绝妙揉皱黯淡不堪设想厄运从容镇定生字词读写练习搜集厄运生死攸关不堪设想sōuèyōukān厨房盟军chúméng烛椅汤蜡闯掏阅熄厨弱狼朗读课文，思考问题1.课文是围绕什么事物来展开故事情节的？2.课文讲了一件什么事？3.围绕“一根小小的蜡烛”课文按照什么顺序来写的？4.你能为故事画出情节曲线吗？生死攸关的烛光课文紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了一个惊心动魄的故事。生死攸关：原指关系到人的生存和死亡。在本文这一根小小的蜡烛关系到

2、了什么？情况是危机的，伯瑙德夫人知道，拉住燃到金属管处就会自动熄灭，情报就会泄露，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。每周星期四的晚上，一位法国农民装扮得人便送来一个小小的金属管，里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。一旦这个情报中转站暴露，后果将不堪设想。再读课文，理解内容走进课文，关注伯瑙德夫人一家的命运。请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化？请在文段中用横线划出来。三次令人紧张的变化：（1）“这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。”（2）“那位中尉又把冒着青烟

3、的烛芯重新点燃。”（3）“中尉快步赶上前，厉声喝道：‘你不用灯就不行吗？’一手把烛台夺回。”文章情节有着如此曲折的变化，你可以用哪些成语来形容呢？一波三折、跌宕起伏、扣人心弦……在这些危机关头，伯瑙德夫人一家是如何与德军周旋的呢？伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。儿子雅克：借口搬柴，端走烛台。小女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。选读课文画出描写伯瑙德夫人一家动作、语言的句子，认真读一读，思考：这些描写体现了这一家人的什么精神品质呢？伯瑙德夫人她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，

4、先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。儿子雅克儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。小女儿杰奎琳小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了……不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。伯瑙德夫人一家镇定从容勇敢机智热爱祖国续编故事本文

5、故事情节发展到高潮处戛然而止：当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你展开想象，续编故事。再见鸡毛信海娃送信一路上遇到了哪些困难，他是怎么克服的？遇到困难想出办法海遇到鬼子娃送信为什么张连长称赞海娃是个小八路、小英雄？为什么海娃能够这样机智勇敢？沉着冷静当机立断坚毅果敢先人后己团结协作……面对灾难的突然发生，哈尔威船长发出第一道命令“必须把六十人救出去”，这是坚定的信念。因为他认为在紧急关头营救船上所有人是船长的职责所在，所以，他才能沉着冷静、指挥若定；因为他尊重人，敬畏生命，把

6、生命看得最重要，所以，才能果决地下命令让妇女儿童先离开，给大副开枪的权利……假如没有这样的情感和价值观，他就不会有那样的信念，船长所具有的经验、智慧、威望、组织才干等都不可能在危急时刻发挥出来。