语文北师大版四年级上册一枚金币.10.ppt

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1、小学语文北师大版四年级上册一枚金币主讲:赵国忠默读思考：老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币？听读想象，括号里填上合适的词语。老人一辈子辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人。到自己老了，见儿子还是这样，再也受不了。他躺在床上，把妻子叫起来（）说：“把我们的财产随便给谁都行，就是不要给儿子，这懒鬼什么活都不干，一文钱也挣不来。”儿子三次“挣”钱的经过，同桌合作填下表。想象一下当时的情景，填空他帮着这个收麦子，收割庄稼的时候，，他仍然，紧接着他又帮着那个盖房子，盖房子的时候，，他仍然，累得（）。儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“爸爸

2、，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”你认为怎样读最能体现儿子的受不了？师生接读当他辛苦一周亲手挣来的金币被扔进火炉里时，他伤心得大声叫道：“爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”师生接读爸爸扔进去的不仅是金币，还有他为金币付出的辛苦，所以他伤心得直跺脚大哭大声叫道：“爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”师生接读他满肚子的生气、委屈、愤怒，所以他非常大声叫道：“爸爸

3、，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”口语训练刚才我们走近了文中的父母、儿子、感受了他们的所做所想，那么，在我们的课即将结束之时，你想对他们说什么？我想对文中的父亲说：“。”我想对文中的母亲说：“。”我想对文中的儿子说：“。”此时如果你的妈妈也想文中的母亲那样你会说些什么？你最想对自己的同学说什么？总结：父亲用一枚金币教育了儿子，也教育了我们，只有劳动所得，才知倍加珍惜。在座的每一位同学，都还不会挣钱，而每天都在父母身边，花父母辛苦挣来的钱，希望今天能够从文中受到启发，珍惜父母挣来的每一分钱，将来

4、靠自己的双手和劳动来创造财富。不光要珍惜自己的劳动成果，更应该珍惜别人的劳动！作业超市：1、有感情地朗读课文，把自己读后的感受写下来。2、把这个故事讲给别人听。3、展开合理想象，儿子通过这次自己挣钱，以后会怎样？这一家三口会怎样？发挥自己的想象力，续写《一枚金币》。谢谢大家！敬请提出宝贵意见！北师大版小学语文四年级上册一枚金币北京市海淀区永泰小学赵国忠你会读吗？省吃俭用当牛作马苦差使勤劳挣钱花钱如流水浑身冒汗筋疲力尽满头大汗来之不易收割庄稼懒惰傍晚自读课文，找出最能体现每个人的词或句，完成表格。