语文苏教版九年级上册绿 朱自清.ppt

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1、——朱自清制作人：黄莹莹诗句日出江花红胜火，春来江水绿蓝。——白居易春风又绿江南岸，明月何时照还。——王安石碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然xiāngjùbóliǔyìjū镶踞薄阴几绺挹掬qióngshūxiézǐléng穹倏皱缬尘滓棱角shíchàyùnmóulài什刹蕴蓄明眸善睐读一读走近赏《绿》人朱自清(1898～1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。1948年8月12日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。朱自清的代表作有《绿》

2、《荷塘月色》、《背影》、《春》等作品。初品《绿》之意这篇文章给你留下了什么样的印象？“读了《绿》这篇文章，我仿佛沉浸在绿的海洋里。”“读了《绿》这篇文章，我____________。”评析《绿》之美我惊诧于梅雨潭的绿了。这篇散文的文眼是哪句话？通读二到四自然段，作者分别写了什么景物?写景的立足点有哪几个?每个立足点的观察角度是什么?文章开头就直抒胸臆：“我惊诧于梅雨潭之绿了”，但却没有直接写梅雨潭之绿，而是到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿，为什么这样写？那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉

3、般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。对梅雨潭的绿，作者运用了哪些修辞手法？写出了绿的哪些特点？多方比喻精雕细刻运用对比突出表现大胆联想升华意境北京什刹海拂地杨杭州虎跑寺的绿壁西湖的波秦淮河的波梅雨潭的绿你认为“北京什刹海拂地的绿杨”、“杭州虎跑寺旁的‘绿壁’”、“西湖的波”、“秦淮河的”美吗？作者为什么要写这些地方的绿？联想我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女

4、；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必能明眸善睐了。这美妙的“绿”，作者想赠于“舞女”和“盲妹”，如果你会赠给谁呢？你能展开一下联想吗？按照下面句式，以“我若能……”的句式仿写一个句子。展示自我她必能妙手丹青了。她必能纵情歌唱了。我若能取你为料，我将赠给那失意的画家，我若能编你为曲，我将赠给那美丽的哑女，“绿”一般是什么的颜色？本文表达了作者什么样的思想感情？绿是生命的色彩，是大自然的色彩。抒发了作者对生机勃勃、气象万千的绿的倾慕，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。谢谢！