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时间:2020-03-04
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1、南阳市第十二小学:李清娟百分数的意义和读写看到题目,你能提出什么有价值的数学问题?导入新课1.百分数的意义是什么?2.人们为什么喜欢用百分数?3.请你结合自己小组搜集的百分数资料,在小组内说一说百分数的具体含义.4.你会读、写百分数吗?自主学习自学提示通过自学课本思考:1.百分数的意义是什么?2.人们为什么喜欢用百分数?3.4请你结合自己小组搜集的百分数资料,在小组内说一说百分数的具体含义。4.你会读、写百分数吗?展示汇报自学提示通过自学课本回答:要求:在1分钟内写出自己喜欢的百分数,不能重复。看谁写得又好又快。展示活动下面
2、哪几个分数可以用百分数来示?哪几个不能?说说为什么。⑵米相当于米的。⑴一堆煤吨,运走了它的。展示活动下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?说说为什么。⑴一堆煤吨,运走了它的。75%⑵米相当于米的。展示活动下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?说说为什么。50%⑵米相当于米的。⑴一堆煤吨,运走了它的。75%展示活动小组讨论:百分数和分数在意义上有什么不同点?精挑细选45%200%98%0.001%100%3.9%(1)一本书已看了全书的(),还剩下全书的55%;(2)一根铁丝长()米;(3)神州系列飞船共发射8
3、次,没有一次失败,发射成功率()45%100%巩固运用1、分母是100的分数叫做百分数。()2、小红的身高是147%米。()3、34%读作百分之三四。()4、一袋饼干重50%千克。()5、女生人数是全班人数的45%。()××××√对错我来判巩固运用在这节课里你一定兴奋过,紧张过,也许有的同学还存在着一丝遗憾。你能用百分数来告诉大家这节课的各部分学习情绪所占的比率吗?愉快()%紧张()%遗憾()%满意()%总结评价通过本节课的学习你有什么收获?总结评价天才=1﹪的灵感+99﹪的勤奋---爱迪生:名言警句谢谢指导,再见!
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