一日保教工作流程.docx

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1、一日保教工作流程(试行)一、入园及晨间活动主班教师工作流程  1.提前进班,换好工作服,检查班级安全环境,开窗通风,调整、更新区域活动材料,布置好晨间游戏材料。2.拿接送卡、家长留言簿到大门口做好迎接幼儿入园准备,热情主动与每一位家长及幼儿打招呼,提醒幼儿主动问好,接到幼儿同时交给家长接送卡。3.简短与家长交流,了解生病和体弱幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等情况,及时记录家长的嘱托和要求,随时关注幼儿的具体表现。4.配合保健医生执行儿童保健晨检制度“一摸、二看、三问、四查”,做好晨检记录,对有症状的幼儿做好全日观察,做到心中有数。一摸

2、:幼儿有无发热。二看:幼儿精神状态、面部外伤及其他疾病(询问并记录)、眼睑有无充血红肿、双手手心手背是否有疱、看咽部、口腔上颚、嘴唇内壁有无疱疹。如出现传染病症状立即隔离,通知家长,报告相关人员和部门,去医院对症治疗。三问:对病后返园幼儿的家长询问病后身体状况,了解治疗经过以及注意事项。对不同幼儿各种症状进行询问记录。四查:查看幼儿手中、口袋及身上有无危险物品。对传染病愈后返园的幼儿,查看病历了解治疗经过,计算隔离日期解除隔离。 5.认真检查核对“家长带药登记表”。(姓名、药名、数量、用法)请家长记录药名和服药剂量、时间,教师根据记

3、录给幼儿服药,对已服药幼儿做好记录,教师签字。6.组织值日生工作,随时清点幼儿人数。提醒幼儿自搬小椅子分组有序上桌进餐。  7.提醒幼儿餐前盥洗、洗手,检查洗手情况。  8.要站在家长和幼儿都能看到的位置,协助长白班教师开早餐,重点组织餐后游戏和活动的幼儿。配班教师工作流程1.提前进班,换好工作服,在教室门口做好接待幼儿及家长工作。2.托小班教师协助幼儿把外衣、书包、帽子等物品放在衣帽橱,衣服叠放整齐。指导中、大班幼儿独立完成。3.组织、指导幼儿进行桌面游戏或区域游戏。4.指导家长填写带药记录表,将幼儿所带药品做好登记分类收放到药箱

4、中,放在幼儿够不到的地方。5.与上午班教师交接好药品登记情况。6.协助上午班教师组织幼儿整理玩具,主要负责在洗手间检查指导幼儿如厕、盥洗。7、接待入园晚的幼儿。长白班教师工作流程1.提前进班,换好工作服,倒掉保温桶中的隔夜水;到水炉提开水倒入保温桶,并凉好。2.清洗、消毒口杯,清洁杯架,摆放水杯(杯把方向一致)。3.到食堂取早餐。4.对桌面消毒。5.洗手,分发餐具,中大班指导值日生分发。6.为幼儿分发早餐,中大班鼓励自己取饭。7.介绍早餐食谱及营养,教育幼儿多吃、不挑食。8.巡视幼儿进餐情况,根据幼儿需要添饭。9.整理餐后桌面、地面

5、卫生,对地面进行消毒。10.到伙房送餐具消毒,送水果袋,并上报班级幼儿人数。二、集体教育活动主班教师工作流程1.做好活动前的准备工作。(教师知识储备、材料准备、备好课)2.在活动前向配班教师讲明需要配合的事项。3.提前布置好活动场地。  4.耐心倾听,理解幼儿的想法与感受,鼓励幼儿大胆表现。  5.根据活动的需要,选择适当的活动形式及教学方法,激发幼儿参与活动的兴趣。  6.提供幼儿活动所需的材料。  7.关注个别幼儿,因人施教,满足不同幼儿的需要。  8.注重培养良好行为习惯及品质,正面教育。  9、以游戏为基本活动,多为幼儿提供

6、动手、动脑、动口的机会。10、为幼儿提供宽松、愉快、平等、互助的活动氛围。11、注重良好活动常规的培养。12、活动后,能进行有效的活动反思,学会及时调整自己的教学行为。配班教师工作流程1、活动前向教师了解需要配合的事项。协助老师做好活动前准备,摆放活动所需材料,安排场地等。2、配合教育活动,给幼儿以必要的指导。3、活动进行中不随意走动,无特殊情况不打断活动,保持安静。4、配合老师处理突发事件。方法适宜。5、幼儿活动结束后,指导或帮助幼儿作好收拾、整理工作。6、及时组织孩子喝水、如厕。三、区域活动主班教师工作流程  1.根据主题活动内

7、容及时调整活动区内容、材料和环境。2.明确活动目标,丰富活动材料。3.提出活动前要求,介绍新投入的材料或区域。4.多种形式组织幼儿有序自选区域,按标志及人数进区。5、有计划指导、观察、记录幼儿活动。 6.保证幼儿自主选择游戏活动时间。7.保证区域材料充足,根据幼儿情况及时调整材料并符合本班幼儿年龄特点,注意个体差异。8.观察幼儿行为表现及活动情况,适时介入幼儿活动,有效支持、引导幼儿活动,丰富幼儿游戏经验。9.播放结束音乐,游戏结束指导幼儿整理、归位玩具材料。10、教师幼儿共同点评、交流经验。  配班教师工作流程1.协助主班教师准备

8、好材料、环境。2.配合主班教师观察、指导幼儿活动。3.协助教师检查、整理活动区材料归位。4.检查场地和材料是否安全。5.活动结束后整理区域卫生。6.组织幼儿如厕、喝水。四、户外活动 主班教师工作要求 1.组织幼儿有序站排,清点人数,准

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