2013-2014上学期市直物理质量分析.doc

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1、市直物理质量分析本次期末水平测试题目难易适中，较好的反应了新课标的理念:即来源于生活实际，解决生活实际问题。我校共630人参加考试，其中优秀人175人，优秀率0.36，高分人数312人，高分率0.495，全年级人平得分率0.68，现将试卷分析如下。本试卷满分七十分，共四道大题，第一大题选择题共十六分，得分率较高，失分主要是第4小题、第5小题和第8小题，如第3小题主要是对串联和并联理解不够，错误的认为可能是局部短路而选择c答案，而第6小题则是有些学生认为横截面积越大电阻越大，而想当然认为横截面积越大通过的

2、电流越大，而第8小题则是对于串联和并联电路中实际功率和电阻成正比应用不熟练，尤其在解决实际问题过程中熟练应用电学知识方法欠缺。第二大题填空题共20分，得分率较高，题目不难，但有些概念学生掌握的并不好，如第15题0.5A的意义表述不准确，对课本中的概念没有重视，第16小题没有正确理解汽油机四个冲程中两周做一次功，4S内应该做100次完成400个冲程。对于第三大题实验探究题，得分率不高，失分主要是语言的表述，尤其对实验步骤的描述不准确，如19小题测量小灯泡电阻实验中对实验现象的描述不当，尤其第19小题第四问

3、来源于课本但失分较多，主要是平时训练不够，对重点知识理解不清，在今后的教学中要注意这方面的训练。第四大题计算题共十七分，得分率较高，计算比较简单，失分主要是计算错误，单位换算错误，审题不清，尤其22题列方程解决问题不熟练，23题第3问通过分析解决问题理解不清。通过这次考试反应很多教学中存在的问题，本学期教学的时间比较短，主要的教学任务就是抓紧时间上完新课，尽量给下学期多留点时间，时间短任务重，我校物理教研组准备采取以下措施。一，加强集体备课，利用每周一的集体备课时间加强教研，明确任务，利用集体的力量提高

4、教学质量。二注重双击训练，加强落实，尤其是基础概念的落实。三，提高课堂效率，向课堂四十五分钟要质量，落实每堂的知识，扎扎实实，一步一个脚印。四，加强实验教学，培养学生创新思维和动手能力。五，加强和外校的交流学习，多出去学习交流，提高和充实自己，认真备考，在期末水平测试取得理想成绩。四中义教部