华东师大培训学习汇报.ppt

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1、千里之行始于足下学思之路悟行于心赴华东师大市骨干教师高级研修班培训学习心得哈尔滨市松北前进小学宋伟国际大都市的现代气息喜悦的收获教师职业的使命与责任领略儒雅的名家风范金球视野下的教师发展评价与创新能力的培养234567高端的校园文化建设1和谐进取的团队情谊A专家引领把握时代教育脉搏BC走进名校感受现代文化校园问根求源静思心躬身行学思悟行专家引领把握时代教育脉搏罗松教授讲述“汤普森与泰迪的故事”的案例让我热泪盈眶，感受师爱之重。泰迪的故事他们互相拥抱时，泰迪博士在老师耳边轻声说：“谢谢您对我的信任。您让我感受到自己的重要，您让我明白自己可以有所作为。”汤普森

2、老师热泪盈眶，轻声回语：“泰迪你错了，是你教会了我……直到遇见你，我才明白教师的真谛。”专家引领把握时代教育脉搏华东师博士生导师王斌华教授的“夯实双基与能力培养”告诉我们后学生评价时期是我们的使命，是历史的责任专家引领把握时代教育脉搏王建军教授提出的聚沙成塔—教学研究结构化的理论，让我更加清晰的了解促进教师专业成长的科学有效实施途径与方式，更是要提升教师职业幸福感。徐阿根校长更是告诉我们一个教师教学特色的形成需要至少二十年。走进名校感受现代文化校园高端、奢华、有内涵如“家”般温暖的文化气息卢湾二小卢湾二小进才中学问根求源静思心躬身行我们教师发展与学生发展是并

3、驾齐驱的。教师能力转化为学生能力才是货真价实的。问根求源静思心躬身行减负（教师）、提质、要实效集体备课、质量分析、阶段测评、校本教研、岗位练兵。问根求源静思心躬身行发挥集体智慧做好该做的落实好能做的计划好要做的。问根求源静思心躬身行让我们的教师乐教、善教、会教。让我们的学生乐学、善学、会学。我们的终极目标负责我们的课堂研究我们的课堂改善我们的课堂享受我们的课堂学而知之,思而明之,悟而通之,行而成之。一起为我们松北教育打拼！