语文人教版三年级上册李云华《找骆驼》课件.ppt

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1、16*找骆驼李云华自学提示1、自由朗读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？2、联系上下文，理解文中词语的意思。读读认认骆驼跛脚驮蜜忿忿啃吃究竟不紧不慢至于果然指点商人忿忿1、商人丢失的骆驼有哪些特点？2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？3、商人找到骆驼了吗？思考题自读老人与商人的对话完成下表完成表格老人看到的推测出骆驼的特点填一填，说一说因为老人看见（），所以知道（）；因为老人又看见（），所以知道（）；因为老人还看见（），所以知道（）。骆驼的脚印右边深，左边浅骆驼的左脚有点跛骆驼缺了一颗牙齿路的左边有蜜，右边有米

2、骆驼驮的是蜜和米骆驼啃过的树叶补白对话这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去（）问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”老人（）说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”商人（）说：“是的。”老人（）说：“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”商人（）说：“不错。”老人（）说：“是不是缺了一颗牙齿。”商人（）说：“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人（）说：“那我可不知道。”着急地微笑着肯定地依然微笑着有些疑惑自信地喜出望外地摇了摇头说一说议一议一、为什么老人明明没有见过骆驼，却知道得这样详细，能够准确说出骆驼的样子，这是为什么？二、

3、同学们故事中的老人，你觉得他是一位怎样的老人？设计一段简单的对话，注意用上表示人物心情的提示语商人激动地握住老人的手说：“！”老人微笑着说：“。”老人语重心长地说：“商人恳切地点了点头说：谢谢您不客气碰到问题，一定要冷静下来，仔细思考，认真观察。”“确实应该如此，今天从您这儿受益匪浅，以后当如此行事。”沙漠里的船图片欣赏骆驼简介骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。

4、作业把今天学的这个故事讲给父母听。观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。