ステップ2:「ポスターを作る」.ppt

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时间:2020-02-29

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1、第22課 ポスター第4課時聞きましょう1回目①キャッチコピーの特徴は何ですか。正しい答えの前に○をつけましょう。()短い()長い( )印象に残る ( )感じがまあまあ②武術部のポスターを作るためには何を揃えなければなりませんか。正しい答えの前に○をつけましょう。(  )武術部の活動内容やいいところ短い文章(  )自己紹介(  )キャッチコピー(  )普段の活動の写真(  )あいさつ(  )練習時間や場所○○○○○○2回目①周さんと佐々木さんが考えたキャッチコピーはそれぞれ何ですか。周さん:武術で______________。あなたも_____________________________

2、__。佐々木さん:___体を鍛えよう。一緒に___________________________________。②ポスターを作る時の注意事項。ア人に興味を持たせるイ人に注目してもらうウ全体的にまとまっているエ_______工夫オ_______言葉参加してもらう印象に残る友達を作りましょう武術を練習してみよう。武術で武術を練習しませんか3回目答え①作った経験から言えば②人に興味をもってもらう③人に注目してもらう④はっきり書いた⑤いろいろアドバイスしてくれて豆知識①ポスターを作る(制作平面广告)②いい勉強になる(受益匪浅)③~に参加する(参加活动)④~に興味を持つ(对…感兴趣)⑤友達を作る

3、(交朋友)⑥体を鍛える(锻炼身体)まとめポスターを作るときに気をつけること①活動内容やいいところなどを紹介する短い文章②キャッチコピー(短くて印象に残る)③普段の活動の写真④指導の先生と部長の名前など⑤練習時間や場所抛砖引玉教师示范実 践评价标准评价内容评价等级知识与能力是否记住制作平面广告的要素。是否能够自己做一张平面广告。是否掌握做好听力的方法。过程与方法是否能够认真听老师讲课,听同学发言。是否能够积极主动地举手回答问题。是否能够积极参与小组活动,与他人合作。是否能够有条理地表达自己的看法。情感态度与价值观是否产生学习动机和求知欲。是否产生愉快的学习心境。是否能够正确地理解自己的兴趣爱

4、好。得分自我评价表评价等级:优秀10分;良好8分;中等6分;合格:4分宿  題毎年の12月に日本語の文化祭を行うことになっています。皆さんに日本語の文化祭を紹介するためにポスターを作りなさい。ご静聴ありがとうございます

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