[名校联盟]江苏省邳州市第二中学高中化学选修四《323盐类水解原理的应用》课件.ppt

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1、第3课时　盐类水解原理的应用学习目标1.了解盐类水解在生产、生活中的应用。2．通过了解盐类水解的应用，进一步体会化学对社会发展的作用。组卷网课堂互动讲练探究整合应用知能优化训练第课时盐类水解原理的应用课前自主学案3课前自主学案自主学习3．盐的配制和保存配制、保存SnCl2或FeCl3等易水解的盐溶液时，加入少量盐酸的目的是_______________________。4．泡沫灭火器原理离子方程式为：____________________________。抑制Sn2＋或Fe3＋等的水解问题探究1．某些盐的离子水解是客观的，但水解程度是微弱的，若两种盐，

2、一种水解呈酸性，另一种水解呈碱性，混在一起的情况如何？举例说明。【提示】水解相互促进，水解程度增大，有可能进行的比较完全。例如：2FeCl3＋3Na2CO3＋3H2O===2Fe(OH)3↓＋3CO2↑＋6NaCl。2．将AlCl3溶解加热蒸干并灼烧，其固体产物主要是什么？为什么？【提示】主要产物是Al2O3。原因是：AlCl3＋3H2OAl(OH)3＋3HCl，升温，水解平衡右移，另外，Al(OH)3溶解度很小，HCl易挥发，故水解程度更大，最后得到Al(OH)3沉淀(固体)，Al(OH)3灼烧后发生分解反应：2Al(OH)3Al2O3＋3H2O，

3、故剩余的是Al2O3固体。学科网1．下列过程或现象与盐类水解无关的是()A．纯碱溶液去油污B．铁在潮湿的环境下生锈C．加热氯化铁溶液颜色变深D．浓硫化钠溶液有臭味自主体验解析：选B。本题主要考查了盐类水解知识，同时还涉及酯的水解、钢铁的电化学腐蚀等知识。纯碱水解，溶液显碱性，有利于油脂的水解，故A与盐类水解有关；B为钢铁的电化学腐蚀，与盐类水解无关；C溶液颜色变深是因为盐类水解是吸热反应；D溶液有臭味是因为硫化钠水解后产生了少量的硫化氢。z..x..x..k2．为了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3＋，可在加热搅拌的条件下加入一种试剂，过滤后再加入适量的盐

4、酸，这种试剂是()A．氨水B．NaOH固体C．Na2CO3固体D．MgCO3固体解析：选D。MgCO3会中和FeCl3水解产生的HCl，生成MgCl2、CO2和H2O，使FeCl3水解平衡右移生成Fe(OH)3沉淀，与未反应的MgCO3同时过滤去掉，并不引入新杂质；其他三种物质都会引入新的杂质。3．完成下列水解反应方程式：(1)AlCl3溶液低温蒸干__________________________________；(2)向沸腾的蒸馏水中滴加FeCl3溶液至生成红褐色胶体__________________________________；(3)泡沫灭

5、火器的反应原理（NaHCO3溶液与Al2(SO4)3溶液混合）________________________________。课堂互动讲练盐类水解的综合应用1．物质水溶液的配制(1)配制强酸弱碱盐溶液：需滴几滴相应的强酸，可使水解平衡向左移动，抑制弱碱阳离子的水解。如配制FeCl3的水溶液：FeCl3溶于水时发生水解反应Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋，因Fe(OH)3的生成而使溶液变浑浊，通常先将FeCl3溶于稀盐酸中，抑制Fe3＋的水解，使溶液保持澄清，再加水稀释至所需浓度。z.x.x.k(2)配制强碱弱酸盐的水溶液：应加入少量强碱，抑

6、制弱酸根水解。如配制硫化钠的水溶液时，应先滴入几滴氢氧化钠溶液，再加水冲稀至所需浓度。2．试剂的保存某些实验试剂贮存时要考虑到盐的水解。如Na2CO3溶液因水解使溶液呈碱性，OH－与玻璃的主要成分SiO2反应生成硅酸盐，使试剂瓶颈与瓶塞粘结，因而不能用带磨口玻璃塞的试剂瓶贮存，可用带橡胶塞或软木塞的试剂瓶保存。特别提醒：配制盐溶液时，为抑制盐的水解而加入酸或碱，但应注意不能引入杂质离子，加入的酸应是与盐中的酸根对应的强酸；加入的碱应是与盐中的阳离子对应的强碱。例1试用离子方程式和简要文字表述以下事实：(1)盛纯碱溶液的试剂瓶用玻璃塞，时间长了不易打开：_

7、_______________________________。(2)普通泡沫灭火器内的玻璃筒里盛硫酸铝溶液，铁筒中盛碳酸氢钠溶液，使用时，只要将灭火器倒持，就能迅速产生大量泡沫并喷出。其化学反应的原理是___________________________________，不能把硫酸铝溶液盛在铁筒中的原因是_________________________________，不用溶解度较大的碳酸钠代替碳酸氢钠的原因是__________________________________。(3)实验室配制的CuSO4溶液，常常出现浑浊的原因是________

8、__________________，可采取在配制时加入少量________防止