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时间:2020-03-05
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1、中考语文记叙文阅读常见20类题型记叙文阅读是语文考试中最常见的文体,经过多年的语文学习,我们已经充分认识到它的重要性。然而,很多同学的阅读能力却不容乐观,尤其是在考场上,很多同学面对阅读试题感觉无处下手,回答问题抓不住要点,结果丢失了许多分数,严重影响了语文甚至整个考试的成绩。其实,记叙文阅读是有规律可循的,为帮助同学们切实提高语文阅读能力,使同学们在语文考试中能够顺利取得优秀成绩,现将记叙文阅读中的常见题型、解题思路及答题技巧进行归纳,供大家平时学习和考前训练使用。 1.表达方式 记叙、议论、抒情、描写、说明 2.记叙文六要素 时间、地
2、点、人物、事件起因、经过、结果 3.找主题句 找首段或尾段的议论抒情句。 4.文章内容 方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。 答:此文记叙了(描写了、说明了)……表现了(赞美了、揭示了)…… 5.材料组织特点 紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。 6.划分层次 (1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾) 7.记叙线索及作用 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感 作用
3、:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 8.为文章拟标题 找文章的线索或中心 (1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感 9.填写读书卡片 按各项要求在原文寻找,再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。 10.记叙顺序及作用 (1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙(先写结果,再交代前面发生的事。) 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。 (3)插叙(叙事时中断线索
4、,插入相关的另一件事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。 11.语言特色 结合语境和修辞方法从下列语句中选择: 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强 注:必须结合具体语句分析。 12.写作手法及作用 (1)拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。 (2)比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 (3)夸张手法 突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)象征手法 把特定的意义寄托在所描
5、写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。 (5)对比手法 通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。 (6)衬托(侧面烘托)手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 (7)讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。 (8)欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。 (9)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。 13.修辞方法及作用 (1
6、)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 (2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,达到形象生动的效果。 (3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。 (5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。 (6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。 (7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。 (8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。 注:必须结合相关语句分析。 14.具体词语的含义与作用 方法:联系词语本义,解释在文中的含义
7、,找出其指代的具体内容。 答:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。 15.句子含义 抓住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再解释。 16.句子在结构上的作用 (1)承接上文(2)开启下文(引出下文)(3)承上启下(过渡)(4)为后文做铺垫 17.环境的种类及作用 (1)自然环境 交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。 (2)社会环境 交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,揭示文章主题。 18.记叙文中议论的作用 引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升
8、华主题,起到画龙点睛的作用。 19.记叙文中抒情的作用 抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。 20
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